6 | Назовй́ имена́ и фамили́и, кото́рые начина́ются со зву́ка [а]. Попро́буй назва́ть города́, сёла и ре́ки, назва́ния кото́рых начина́ются со зву́ка [а].

7 | Произнеси́ назва́ния ме́сяцев вме́сте с учи́телем. Запо́мни эти назва́ния.

В году́ двена́дцать ме́сяцев: янва́рь, февра́ль, март, апре́ль, май, ию́нь, ию́ль, а́вгуст, сентя́брь, октябрь, ноя́брь, дека́брь.

Апре́ль - четвёртый ме́сяц го́да. А́вгуст – восьмо́й ме́сяц го́да.

8 | Рассмотри́ карти́нку. Отве́ть на вопро́с по ситуа́ции.

Ты пришёл в магази́н и хо́чешь купи́ть фру́кты. Что ты ку́пишь?

9 | Вспо́мни и назови́ «ве́жливые» слова́.

10 | Прослу́шай диало́г. Соста́вь диало́г по образцу́.

- Ана́р, каки́е фру́кты ты лю́бишь?
- Апельси́ны и абрико́сы. А что
нра́вится тебе́, Ами́на?
- Мне нра́вятся анана́с и арбу́з.