1 | Назови́ предме́ты. Обрати́ внима́ние, с како́го зву́ка начина́ются назва́ния э́тих предме́тов.

2 | Соста́вь предложе́ния с да́нными словосочета́ниями. Краси́вая ю́бка, жа́ркий ию́ль, се́рый костю́м, вку́сное пюре́, тёплый ию́нь.

3 | Прочита́й.

4 | Найди́ предме́ты, в назва́ниях кото́рых есть бу́ква ю.

5 | Прослу́шай диало́ги. Соста́вь диало́ги по образца́м.

- Здра́вствуй, Юни́с.
- Здра́вствуй, Ю́ля.
- Вы с бра́том идёте в музе́й?
- Нет. Сего́дня мы идём в теа́тр.
– Здра́вствуй, Лю́да.
– Здра́вствуй, Юси́ф.
- Вы с сестро́й идёте на стадио́н?
- Да. У нас сего́дня трениро́вка.

5 | Прочита́й текст. Перескажи́ его содержа́ние.

Ско́ро ле́то. В ию́ле буде́т жа́рко. Я пое́ду в село́. Мой брат Юни́с то́же пое́дет туда́. Там живу́т мои́ ба́бушка и де́душка. Недалеко́ от до́ма краси́вый лес и река́. Я пла́ваю в реке . Иногда́ мы гулЯ́ем в лесу́ и собира́ем грибы́.