7 | Назови́ имена́ и фами́лии, кото́рые начина́ются со зву́ка [ч’]. Попро́буй назва́ть города́, сёла и ре́ки, назва́ния кото́рых начина́ются со зву́ка [ч’].

8 | Вставь в предложе́ния ну́жные слова́.

1. На плите́ стои́т ... . 2. На столе́ стои́т ... . 3. В ча́шке ... . 4. В на́шем саду́ растёт сла́дкая ... . 5. Како́е сего́дня ... ? 6. Это́ чёрный ... .

Слова́ для спра́вок: ча́йник, ча́шка, чай, чере́шня, число́, чемода́н.

9 | Переведи́ слова́. Число́, что, чере́шня, чесно́к, чи́стый, чёрный, часы́, ча́сто, черепа́ха.

10 | Сосчита́й и сравни́ коли́чество фигу́р на карти́нке.

11 | Прочита́й диало́г. Напиши́ слова́, в кото́рых есть бу́ква ч. - Здра́вствуй, Чеме́н. - Что ты чита́ешь? - Здра́вствуй, Чимна́з. - Я чита́ю ска́зки.

12 | Прослу́шай стихотворе́ние. Назови́ слова́, в кото́рых есть звук [ч’].

Ту́ча не́бо кро́ет,
Со́лнце не блести́т.
Ве́тер в по́ле во́ет,
До́ждик мороси́т.
Во́ды зашуме́ли
БЫ́строго ручья́.
Пти́чки улете́ли
В тёплые края́.
(А. Плеще́ев)