Ну да, есть школы и у нас -
Орудье пытки!
Как вздёрнут пятки к верху - кровь из глаз:
Казнить мы прытки!
«Судьбы коварство испытал наш край...»

Пытливому мальчику не терпелось взяться за перо, и ему пришлось на себе испытать, что такое палка. Эта несправедливость вызвала первые строки протеста:

Глазами впиваясь в казан,
Держал я орудж в Рамазан.
Глазами насытясь, берусь писать-
Молла берётся меня истязать.

В 12 лет мальчик поступил в школу, где преподавал замечательный поэт-сатирик С. А. Ширвани, и приобрёл в его лице литературного наставника. В 10 классе вы познакомились с методикой преподавания С. А. Ширвани, обучавшим детей законам стихосложения по заданным рифмам или редифам. Юноше хотелось заниматься творчеством, однако в 15 лет ему пришлось вернуться в лавку отца. Разногласия с ним нашли отражение в сатире «Ну что хорошего нашёл мой сын в ученье?», явно содержащей автобиографические мотивы:

Ну что хорошего нашел мой сын в ученье?
Долбит всё то же! Ах,
От чтенья книг, газет и прочей дребедени
Мой милый сын зачах!
Читает день и ночь - сошёл с ума, как видно.
Другой надежды нет,
Как на тебя, Аллах! Обидно мне и стыдно!
Жена, подай совет!
Всё ты, проклятая, ты, ведьма, виновата:
Не ты ли в дом внесла Заразу книжного, безбожного разврата?
Молчи, исчадье зла!
Тебе, злодейка-мать, глаза бы вырвать надо:
Своё дитя любя,
Какая мать его низвергнет в пламя ада?!
Бог покарай тебя!