В произведении прослеживаются фольклорные мотивы из притч, сказаний, песен акынов, которые имеют большую идейно-художественную значимость и помогают соединить прошлое и настоящее.

Вопросы и задания

1. Прокомментируйте название романа «И дольше века длится день...».Какие события вместил в себя один день из жизни героев?

2. Выскажите и обоснуйте предположение, с какой целью писатель ввёл в реалистическое произведение легенды и предания прошлого.

3. Порассуждайте, с какими героями связаны фольклорные мотивы романа. Найдите в романе эпизод, который напоминает стихотворение М. Мушфига «Тар». Назовите героев - хранителей акынской песни.

4. Определите проблематику произведения. Сформулируйте главную тему и идею романа. Объясните, какие особенности композиции помогают раскрыть их.

5. Встречаются ли в произведении слова, которые употребляются в азербайджанском языке? Приведите примеры. Как вы думаете, по какой причине автор использовал их?

6. Перечитайте легенду о манкуртах (глава VI). Определите темы, затронутые в ней Ч. Айтматовым. Можно ли считать легенду своеобразной авторской метафорой? Какое отношение к судьбам Едигея, Казангапа, Куттынбаева и основным событиям в романе имеет легенда о манкурте? Что хотел сказать этими образами автор?

7. Какие два различных мира представлены в произведении? Почему автор вводит в роман тему космических полётов и контактов с инопланетянами? Что напоминает космическая система «Обруч»?

8. Перекликается ли концовка фантастического сюжета с легендой о манкурте? Представьте себе, что у вас есть возможность создать свой финал произведения. Что бы вы изменили в нём? Почему?

9. Подумайте, какими сценами из романа вы могли бы заполнить таблицу.

Три мира в романе
Легендарный | Действительный | Фантастический

10. Паутина слов. Соотнесите образы персонажей с их характеристиками.