12. Mətndə (səh. 28) göy rəngdə verilmiş cümlədə hadisələrin təqdimatında hansı yanlışlıq vardır?
13. Mətndən frazeoloji birləşmələri seçib, işlənmə məqamlarına diqqət yetirin.
14. Mətndən istifadə etməklə məktəb sözünün çoxmənalılığını əsaslandırın. Mətndəki hansı cümlələr sizin cavabınıza kömək edə bilər?
15. Uyğunluğu müəyyənləşdirin.
    üsul
    tərz
    metod
    həyat hadisələrini dərk və tədqiqetmə üsulu
    üsul, qayda
    hər hansı bir işdə tətbiq edilən sistem, yol
16. Mətndə dayaq sözünün hansı mənası işlənmişdir?
    - hər hansı bir tikilinin sınmış pərdilərini, yaxud uçulan divarı və s. saxlamaq, eləcə də meyvəsi çox olan ağac budaqlarını sınmaqdan qorumaq üçün onların altına vurulan ağac, dəstək
    - üzərində nəsə bərkitmək, yaxud qurğu qurmaq üçün düzəldilmiş yer, özül; dəstək ola biləcək hər şey
    - istinad ediləcək adam, kömək, arxa, himayəçi
17. Mətndə qırmızı rəngdə verilmiş sözləri daha uyğun ifadə ilə əvəz edin.
18. Mətndə tünd şriftlə verilmiş cümlədə pis sözünü yaxşı sözü ilə əvəz edin. Qurtaracağı sözündə hansı dəyişiklik baş verəcək? Hər iki cümləni tutuşdurun. Məzmun dəyişdimi?
19. Mətndə (səh. 27) tünd şriftlə verilmiş sözü daha düzgün sözlə əvəz edin.

20. Mətndəki dialoji nitqləri (vasitəsiz nitq) vasitəli nitqə çevirərək mətni yenidən tərtib edin.
21. 1-ci mətndə (səh. 27) fərqləndirilmiş abzasda hansı feillərdə şəxs sonluqlarının işlənməsində tamlıq hiss olunmur?
22. 1-ci və 2-ci mətndə (səh. 27) çərçivəyə alınmış ifadələrin yazılışında hansı yanlışlığa yol verilmişdir?
23. Mətndə (səh. 26) altından xətt çəkilmiş cümlədə vergül işarəsinin düzgün işlənib-işlənməməsi ilə bağlı fikir mübadiləsi yürüdün.