20. Nömrələnmiş oxlardan hansının istiqaməti düzgündür?
21. Mətndə (səh. 20) altından xətt çəkilmiş sözlərə uyğun leksik mənanı müəyyənləşdirin.
    ● baş vermiş gözlənilməyən, nəzərdə tutulmayan hadisə, əhvalat
    ● bir işə hər halda və vəziyyətdə məcbur olma, istər-istəməz onu əmələ gətirmə

22. Mətndə (səh. 21) qırmızı rəngdə verilmiş cümlədə vergül işarəsi hansı sözdən sonra qoyulmalıdır? Niyə belə hesab edirsiniz? Həmin cümlənin sxemini qurun və tərkib hissələrin hansı vasitələrlə bağlandığını deyin.
23. Mətndə (səh. 21) çərçivəyə alınmış ifadələrdə dırnaq işarəsi necə işlənməlidir?
24. Mətndə (səh. 21) yaşıl rəngdə verilmiş hissədə hansı cümləni çıxarsanız, abzasın məzmununa xələl gəlməz?
25. Mətndə (səh. 21) fərqləndirilmiş cümləni sadələşdirin, təkrar sözləri çıxarın.
26. Mətndə (səh. 21) tünd şriftlə verilmiş cümlələri düzgün yazın.
27. Mətnlərin üslublarını hansı xüsusiyyətləri sadalamaqla fərqləndirə bilərsiniz?
28. Mətndə (səh. 20) çərçivəyə alınmış cümlədə qrammatik normanın hansı tələbi pozulmuşdur?

29. Həm Üzeyir Hacıbəyli, həm də M.Maqomayev bəstəkar olmaqla yanaşı, musiqidən dərs deyirlərmiş. Məlumat üçün onu deyək ki, M.Maqomayev bir müddət coğrafiyadan dərs deyib (R.Hüseynov). Sizcə, onların dərs dedikləri şagirdlərin valideynləri bəstəkarlara hansı məzmunda məktub yazardılar?
    - Mətnə istinadən həmin məktubu yazmağa çalışın.
    - Məktubu yazarkən:
      ● Məktub yazmaq üçün tələb olunan şərtlərə əməl edin.
      ● Ədəbi dilin normalarına riayət edin.