79. В каких предложениях есть ошибки при постановке тире между подлежащим и сказуемым? Запишите эти предложения в исправленном виде.

1) Лес и охота самые лучшие условия для здоровья. (М.Пришвин) 2) Пейзаж – не довесок к прозе и не украшение. (К.Паустовский) 3) Великое дело новость! (Б.Горбатов) 4) Твои слова – огонь и яд. (М.Лермонтов) 5) Сказка – это связь с приходящим и уходящим. (М.Пришвин) 6) Гений и злодейство две вещи несовместные. (А.Пушкин) 7) Ученый без трудов – дерево без плодов. (Саади) 8) Исполнить приказание старшего офицера и поймать обезьян – было трудно. (К.Станюкович) 9) Невежество вот корень зла. (С.Ширвани) 10) Земля под ними чёрная, голая. (М.Горький

80. Выпишите из предложений грамматическую основу. Укажите в скобках, ка‑ кими частями речи она выражена. Поставьте, где необходимо, тире.

1) Мой ответ заглавие этой книги. (М.Лермонтов) 2) Мужчина может, например, сказать, что дважды два не четыре, а пять или три с половиной, а женщина, что дважды два стеариновая* свеча. (И.Тургенев) 3) Пруд как блестящая сталь. (А.Фет) 4) Простота есть необходимое условие прекрасного. (Л.Толстой) 5) Ведь помогать другим отнимать у себя. (А.Островский) 6) Скучать с друзьями ужасная вещь. (И.Тургенев) 7) Почти каждая моя книга это поездка. (К.Паустовский) 8) Ты без меня только дым без огня. (Л.Мартынов) 9) Голова без ума что фонарь без света. (Пословица) 10) Книга, может быть, наиболее сложное и великое чудо из всех чудес, сотворённых человечеством на пути к счастью и могуществу будущего. (М.Горький) 11) Круг моих наблюдений и знакомств не широк. (А.Чехов) 12) У неё сердце очень доброе, но голова бедовая. (И.Тургенев)

81. Составьте кластер на тему «Главные члены предложения».

Вспоминаем. Повторяем

82. Вспомните способы образования слов в русском языке. Подберите к каждому способу по два слова и произведите их морфемный и словообразовательный разбор.

§ 9

83. Прочитайте. Укажите предложения, которые состоят только из главных членов, и предложения, в которых, кроме главных членов, есть и второстепенные. Назовите в каждом предложении второстепенные члены. Что они обозначают?

1) Вот август подошёл вслед июлю. Пошли дожди. (А.Сурков) 2) Единственный путь, ведущий к знаниям, – это деятельность. (Б.Шоу) 3) Испуганное лицо молодой девушки выглянуло из-за деревьев. (И.Тургенев) 4) Отдых напрасен. Дорога крута. (А.Блок) 5) Бакинские встречи оставили в его душе неизгладимый след. (М.Исмаил) 6) К ночи в погоду становится очень холодно и росисто. (И.Бунин)