3) Когда вся долина залилась золотыми лучами заходящ..го со..нца я пон..л что день конч..лся. (В.Арсеньев) 4) Я так уш..л в свои думы что совершенно забыл (за) чем приш..л сюда в этот час сумер..к. (В.Арсеньев) 5) Мы сразу пон..ли что дети дома не ночевали и что они скорее всего заблудились в болоте. (М. Пришвин) 6) (По) тому как он посмотрел на меня я понял что он тоже зна..т об этом разговоре. (А.Рыбаков) 7) Особенно нрави(т,ть)ся мне ночное пение соловья когда над головою стоят звёзды и всё в лесу примолкает. (И.Соколов-Микитов) 8) Среди дня корову выпускали в поле чтоб она пох..дила по воле и чтоб ей стало лучше. (А.Платонов) 9) В её голосе слыш..лось удивление точно ей к..залось (не) вероятным что у неё тоже может быть хорошо на душе. (А.Чехов) 10) Если бы я знал что у тебя такой отец я бы не ж..нился на тебе. (Н.Гоголь)

127. Расставьте знаки препинания и объясните их постановку. Укажите количество придаточных в составе сложноподчинённых предложений. Подчеркните грамматические основы. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.

1) Когда входишь в лес на короткое время и побуд..шь (не) много и войдёшь (по) глубже то тебя начнёт затягивать в глуб..ну. (М.Пришвин) 2) Как только смеркалось и наступала темнота так эта темнота и царила до рассвета. (С.Сергеев-Ценский) 3) Когда вокруг меня темно и занавеш..но окно мне так и хоче(т,ть)ся в..кочить и (по) скорее свет включить. (С.Михалков) 4) Теперь когда гром боя отодвинулся на юг и зарева уже далёких пожаров были еле видны за сеткой ветвей отчётливо слышны стали все ночные шумы летн..го душистого цветущего леса. (Б.Полевой) 5) В воздухе висит зной от которого клон..тся лист и покрывае(т,ть)ся трещиной земля. (А.Чехов) 6) Чу..ствую по себе что за городом в полях под снег..м вода что ручьи находят себе путь к р..ке и (по) немногу лёд поднимается. (М.Пришвин)

128. Переделайте предложения, опуская, где это возможно, подчинительный союз и замените его сочинительным. Расставьте знаки препинания.

1) Друзья не знали о чём спрашивать друг друга о чём расспрашивать. 2) Я любил мартовские сумерки когда начинало морозить когда зажигали газ. 3) Он расспрашивал меня про то что я люблю что я читаю что намерена делать и давал советы. 4) На широкой лесной луговине где скосили недавно траву где пахло клубникой протоптал кто-то тропинку к реке. 5) Как ни прекрасна была эта ночь как ни величественны были явления светящихся насекомых и падающего метеора но долго оставаться было нельзя.

129. Переделайте предложения так, чтобы можно было восстановить опущенный подчинительный союз в предложениях с однородным подчинением. Расставьте запятые там, где это необходимо.

Образец: Когда дождик пошёл и всё вокруг засверкало, мы по тропе вышли из леса. - Когда дождик пошёл и когда всё засверкало, мы по тропе вышли из леса.

1) Ему уже не было страшно хотя гром трещал по-прежнему и молния полосовала всё небо. 2) Я наблюдал как светлели предрассветные сумерки и над рекой занималась алая заря. 3) Когда наступала зима и сад и дом заваливало снегами по ночам раздавался волчий вой. 4) Петровна объявила что они могут убираться на все четыре стороны и ей никаких постояльцев не требуется.

130. Выпишите предложения с несколькими придаточными. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните грамматические основы, расставьте знаки препинания. Составьте схемы предложений с несколькими придаточными.