18. Придумайте и запишите предложения по схеме, данной на странице 24.

Предложения по цели высказывания бывают повествовательные, вопросительные и побудительные.

Повествовательные предложения содержат сообщение о чём-либо. В конце предложения ставится точка: Ночной Баку особенно завораживает своей красотой.

Вопросительные предложения содержат вопрос. В конце таких предложений ставится вопросительный знак: Как долго нам ещё ехать?

Вопросительное предложение может содержать риторический вопрос, не требующий ответа: Как же быть?

Побудительные предложения побуждают к действию в форме приказа, просьбы, предупреждения, угрозы, совета и т.д. В конце предложения ставится точка: 1) Не отвлекайтесь во время экзамена. 2) Постарайся прийти без опоздания.

Предложения по интонации (эмоциональной окраске) могут быть восклицательными и невосклицательными: 1) Как же здесь красиво! (повествов., восклиц.) 2) Неужели всё это сделал сам?! (вопросит., восклиц.) 3) Не шумите! (побудит., восклиц.)

Это интересно!
'

В конце вопросительного предложения ставится знак вопроса. Во многих языках он изображается так: ?. Греки же вопросительную интонацию обозначают точкой с запятой (;), а испанцы вопросительный и восклицательный знаки ставят не только в конце этих предложений, но и в начале их в перевёрнутом виде Иногда вопросительный знак заключается в скобки. В таких случаях он означает сомнение.

19. Поставьте знаки препинания в конце предложений. Определите предложения по цели высказывания и интонации. Трансформируйте, где это возможно, распространённые предложения в нераспространённые.

1) Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная (?) (А.Пушкин) 2) Как тяжело мне привыкать к новой жизни (?) (Ф.Достоевский) 3) Что же вам тут может нравиться (?) (А.Блок) 4) Никуда я не еду (?) Оставьте меня в покое (?) (А.Иванов) 5) Казалось, никакое сердце не может не растаять, не ответить (?) (Г.Семёнов) 6) Что ж, разве Лойко не стоил Радды (?) (М.Горький) 7) Отец согласно кивнул, поднимаясь со стула и оглядывая кабинет (?) (Ч.Абдуллаев) 8) Какой ты большой стал (?) (Р.Гусейнов)

20. Найдите в тексте С.Чекмарёва вопросительные предложения. Есть ли среди них предложения с риторическим вопросом?

21. Определите значения следующих побудительных предложений (приказ, просьба, совет, призыв и т. д.). Можно ли данные предложения трансформировать в повествовательные?

1) Ну-ка, сбегай, приведи двух человек из охраны. (К.Паустовский) 2) Давайте рыбу ловить! Ребята, рыбу ловить! (А.Чехов) 3) Вы бы взяли с собой моего парнишку! (А.Чехов) 4) Прежде всего поклонись и сделай реверанс*! Живо! (А.Чехов) 5) И документы, кстати, покажите. (К.Паустовский) 6) Спой, Зобар, песенку, повесели душу! (М.Горький) 7) Просыпайся, подымайся, да росою умывайся! Оглянись и улыбнись. (С.Городецкий) 8) Не расстраивайтесь, пошли на берег. (А.Абдулла)

20. Найдите в тексте С.Чекмарёва вопросительные предложения. Есть ли среди них предложения с риторическим вопросом?

21. Определите значения следующих побудительных предложений (приказ, просьба, совет, призыв и т. д.). Можно ли данные предложения трансформировать в повествовательные?

1) Ну-ка, сбегай, приведи двух человек из охраны. (К.Паустовский) 2) Давайте рыбу ловить! Ребята, рыбу ловить! (А.Чехов) 3) Вы бы взяли с собой моего парнишку! (А.Чехов) 4) Прежде всего поклонись и сделай реверанс*! Живо! (А.Чехов) 5) И документы, кстати, покажите. (К.Паустовский) 6) Спой, Зобар, песенку, повесели душу! (М.Горький) 7) Просыпайся, подымайся, да росою умывайся! Оглянись и улыбнись. (С.Городецкий) 8) Не расстраивайтесь, пошли на берег. (А.Абдулла)