116. Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Найдите обстоятельства и подчеркните их как члены предложения. Укажите виды обстоятельств

1) Солнце ещё не вошедшее в силу греет бережно и ласково. (В.Солоухин) 2) Время тянулось длинно а часы в нижнем этаже били часто. (А.Чехов) 3) От неожиданности рыбы разинули рты и ещё больше выпучили свои и без того выпученные глаза. (З.Багир) 4) В последнее время Ольга Ивановна вела себя крайне неосторожно. (А.Чехов) 5) Утром пацан залез в голубятню на крыше воду голубям менять. (А.Эфенди) 6) Приехала она домой через двое с половиной суток. (А.Чехов) 7) Сам я этого обстоятельства несмотря на его важность не помню. (М.Горький) 8) В заливе с шумом валятся острые торосы* и обломки их перекатываясь ломаясь крошась несутся на норд-вест. (Б.Горбатов) 9) Да поймите же я сделал это не со зла. Сдуру - может быть но не со зла нет. (М.Горький) 10) Втащили тарантас* на баржу и поплыли назад. (А.Чехов)

117. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Укажите виды обстоятельств. Какими частями речи они выражены? Подчеркните обстоятельства как члены предложения.

1) Собачка вдруг начала пить с жадностью, фыркая, тр..сясь и захлёб..ваясь. (И.Тургенев) 2) Мужчины падают с ног от усталости. Они работают в пургу, в ночь. (Б.Горбатов) 3) ..гнёнок в жаркий день заш..л к ручью напи(т,ть)ся. (И.Крылов) 4) Вот он в..ходит на крыльцо, вот хватает за кольцо, что есть силы в дверь стучи(т,ть)ся, чуть что кровля не вали(т,ть)ся, и кричит на весь базар, словно ..делался пожар. (А.Пушкин) 5) Париж знали наизусть. (В.Маяковский) 6) Потолок капеллы Микеланджело ра..писывал в течени.. четырёх лет, работая каждый день, без отдыха, по многу часов. (Б.Полевой) 7) Несмотря на суровость века, Джами (средневековый поэт) сумел создать бе..мертные произведения, имеющ..е общечеловеческое значение. (Т.Багирова) 8) Впрочем, я больше для своего удовольствия зашёл в теплицы. (Б.Горбатов)

118. Прочитайте предложения. Найдите в них обстоятельства, выраженные фразеологическими оборотами. Определите виды обстоятельств. Раскройте значения фразеологизмов. Какие из них можно заменить одним словом - синонимом?

1) Всё лето я ничего не буду делать; поеду в разные стороны, куда глаза глядят, и, быть может, побываю в Кисловодске, который нравится мне. (А.Чехов) 2) От нечего делать я зашёл побриться. (К.Паустовский) 3) Герасим сам её [Муму] любил без памяти... (И.Тургенев) 4) На заре человеческой культуры наука и искусство, как правило, выступали рука об руку. (Н.Михайлов) 5) А ты думала, я всерьёз приглашал тебя таким макаром? (Б.Бедный) 6) Вскоре после появления «Отцов и детей» Тургенев приехал из-за границы пожинать лавры. Почитатели носили его чуть не на руках. (А.Панаева) 7) Во-первых, городничий - глуп, как сивый мерин. (Н.Гоголь) 8) Тося была убеждена, что заманчивое время это не за горами, а уже спустилось с этих самых гор и на всех парах катит к ней. (Б.Бедный) 9) Когда тебе надо, ты мне говори, я тебе все объясню в два счета. (Н.Носов) 10) Степан, дюжий парень, состоявший в должности лакея, бросился сломя голову в палисадник и хотел было схватить Муму, но та ловко вывернулась из-под его пальцев и, подняв хвост, пустилась во все лопатки к Герасиму. (И.Тургенев)

119. Определите синтаксическую функцию выделенных слов в предложениях. Подчеркните их как члены предложения. Укажите виды обстоятельств.

1) Полоса яркого вечернего света легла на серый старый стол возле скамьи. (И.Бунин) 2) В свежем от ветра небе неслись с юга нарядные облака. (К.Паустовский) 3) Небесно голубело море в горных берегах. (Ф.Гладков) 4) Нас встретил с фонарём в руке старик с длинною седою бородой, очень почтенного вида. (В.Короленко) 5) Тяга к большим пространствам появилась у меня с юного возраста. (К.Паустовский)