89. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания. Определите виды придаточных предложений. Обозначьте средства связи придаточного предложения с главным. Чем отличаются союзы оттого что, потому что от местоимений с предлогами от того, по тому.

1) Родиной мы зовём нашу страну (по)тому что мы в ней родились. (К.Ушинский) 2) В самолёте потемнело (от)того что вокруг стали громоздит..ся н.. прежние белые а сине(ч..рные) мрачные тучи. (В.Кочетов) 3) (От)того кто не мил и подарок постыл. (Пословица) 4) Посёлок стоит у мельницы (от)того наверное и название стра..ое у посёлка - Мельница. (В.Песков) 5) Мишутка не ходит в школу от(того) что он босой. (Г.Успенский) 6) Сегодня катат..ся (по)тому озеру было нельзя (по)тому что был сильный ветер. 7) (По)тому что рассказал нам незнакомец можно было судить о его характере. 8) Переходить реку опас..но (по)тому что лёд очень тонкий.

90. Спишите предложения. подчёркивая грамматические основы. Укажите главные и придаточные предложения. Как они связаны меджду собой? На какие вопросы отвечает придаточное предложение? Что оно поясняет? Укажите место придаточного по отношению к главному.

1) Для того чтобы быть счастливым, надо не только любить, но и быть любимым. (К.Паустовский) 2) Чтобы сделать что-нибудь великое, нужно все силы души устремить в одну точку. (Л.Толстой) 3) Чтобы человек искренне полюбил серьёзный труд, прежде всего, должно внушить ему серьёзный взгляд на жизнь. (К. Ушинский) 4) Старайтесь жить так, чтобы руки ваши были чисты и совесть чиста. (Н.Чернышевский) 5) Любовь к труду необходима для того, чтобы построить на земле новую, светлую и счастливую жизнь. (М. Горький.)

Придаточное цели указывает, что событие, о котором говорится в главном предложении, совершается с определённой целью, и отвечает на вопросы зачем? для чего? с какой целью?

Придаточное цели присоединяется ко всему главному предложению с помощью подчинительных союзов чтобы, для того чтобы, с тем чтобы, лишь бы, только бы, дабы и др.:

91. Спишите предложения. Определите вид придаточных предложений. Расставьте знаки препинания. Определите, как придаточные предложения присоединяются к главным. Составьте схемы.

1) Распахни мне объятья свои густолистый развесистый клён чтоб в лицо и горячую грудь хлынул вздох твой студёной волной. (А.Фет) 2) Всякому человеку для того чтобы действовать необходимо считать свою деятельность важною и хорошею. (Л.Толстой) 3) Благодаря тому что мы ставили каждый день новые пьесы театр наш довольно охотно посещался. (А.Куприн) 4) Стеклянная дверь на балкон была закрыта чтобы из сада не несло жаром. (А.Толстой) 5) Мне грустно потому что весело тебе. (М.Лермонтов) 6) Чтобы не упасть она цеплялась рукой за стены и заборы. (М.Горький) 7) Так как Каштан- ка взвизгнула и попала ему под ноги то он не мог не обратить на неё внимания. (А.Чехов)