26. Составьте по данным схемам предложения:

27. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Расставьте знаки препинания. Укажите смысловые отношения между частями бессоюзных предложений. Составьте схемы.

1) Пополз я по густой траве вдоль по оврагу смотрю лес кончился несколько казаков вые..жают из него на поляну. (М.Лермонтов) 2) От жара ра..сохшееся колесо раскалывается вдруг по самую ступицу спицы вып..рают пучком перекуше(н,нн)ых колышков теле..ка со стуком падает набок кипы газет вываливаются. (Б.Пастернак) 3) Сделаешься слишком умным пожалуй жить не захоче(т,ть)ся сделаешься богаче всех людей будут завид..вать лучше я сорву и съем яблоко. (И.Тургенев) 4) Он покраснел ему было стыдно убить человека безоружного. (М.Лермонтов) 5) Белое одеяло брошено на пол дом пуст Вера Никандровна одна. (К.Федин) 6) Изумрудные лягушата прыгают под ногами между корней подняв золотую головку лежит уж и стереж..т их (М. Горький) 7) Вот вам мои условия вы нынче же публично откаж..тесь от клеветы и будете просить у меня извинения. (М.Лермонтов) 8) Выбеж..л из лесу до будки не больше ста сажен осталось. (В.Гаршин) 9) В доме мало-помалу нарушалась тишина где-то скрипнула дверь послышались чьи-то шаги кто-то чихнул на сеновале. (И.Гончаров) 10) Идёт направо песнь завод...т налево ска..ку говорит. (А.Пушкин)

28. К приведённым ниже бессоюзным предложениям подберите различные синонимичные союзные предложения.

Образец: Ты ко мне придёшь - мы обо всём поговорим. Ты ко мне придёшь, и мы обо всём поговорим. Если ты ко мне придёшь, (то) мы обо всём поговорим.

1) Проголодаешься - хлеба достать догадаешься. (Пословица) 2) Пусти курицу на грядку - исклюёт весь огород. (Пословица) 3) За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь. (Пословица) 4) Упадёт луч солнца на траву - вспыхнет трава изумрудом и жемчугом. (М.Горький) 5) Он неудачно прыгнул - волна накрыла ему голову. (М.Прилежаева) 6) Сказала что-то я - он начал хохотать. (А.Грибоедов)

29. Составьте из отдельных частей бессоюзные предложения, затем поменяйте местами части сложного предложения. Обратите внимание на интонацию. Как изменится значение при перестановке частей? Запишите, расставляя знаки препинания.

Наступил вечер. Мальчик вздрогнул. Солнце светит ярко. Ученики вскочили с мест. | Стало прохладно. Удочка выпала из рук. Пришёл март. Зазвенел звонок.

Орфографическая пятиминутка

30. Спишите, вставляя буквы.

Жал..щий, завис..щий, стел..щий, леч..щий, реж..щий, та..щий, стро..щийся, виднеющийся, бор..щийся, готов..щийся, наде..щийся, ре..щий, дыш..щий, чу..щий, кле..щий; кле..вший, стро..вший, заметивший, услыш..вший, прин..вший, наде..вшийся, се..вший, подготов..вший, встрет..вший, глад..вший, ран..вший, брос..вший; наруша..мый, слыш..мый, независимый, разыскива..мый, управляемый.