Подумайте и ответьте

1. Определите стиль и тип речи. Какие языковые средства помогли вам определить стиль текста?

2. Вопросы к тексту:

1) Какова тема произведения?

2) Какую проблему ставит автор в данном тексте? Как соотносится эпиграф, данный к тексту, с проблемой, поставленной автором рассказа?

3) Найдите слова и предложения, передающие состояние пастуха при встрече со змеёй. Как вы думаете, что преобладало над юношей в этот момент: инстинкт самосохранения или жестокость?

4) Можно ли согласиться с автором текста, что жестокость человека хуже змеиного коварства?

5) В чём проявляется глупость пастуха, о которой говорит автор?

6) Можно ли утверждать, что основная мысль текста - жестокое обращение человека с природой?

7) Как связано последнее предложение с основным содержанием текста?

8) Раскройте значение слова извилина. Сверьте свой ответ с Толковым словарём в конце учебника. Как вы считаете, почему автор называет рассказ «Извилина»?

9) С какими текстами, прочитанными вами, вы можете сравнить рассказ «Извилина»?

3. Как вы думаете, какой из афоризмов наиболее соответствует основной мысли текста? Аргументируйте свой ответ. Запишите в тетрадь понравившийся афоризм.

1) Человек должен почувствовать свою близость и свой долг в отношении любой формы жизни, с которой он входит в соприкосновение. (Фрэнсис Бэкон)

2) Животные - часть естественного закона, они имеют свои права, потому что они разумны. (Жан-Жак Руссо)

3) Не причинять страданий собратьям нашим меньшим - наш первый долг перед ними. Но одного лишь этого недостаточно. У нас есть более высокая миссия - служить им всегда, когда бы им этого ни потребовалось. (Франциск Ассизский)

4) Никогда не будет мира среди людей, чьи сердца ищут наслаждения в убийстве других живых существ. (Р.Карсон)

5) Какая нищета ума сказать, что животные - машины, лишённые понимания и чувств. (Вольтер)

4. На какие смысловые части можно разделить текст? Составьте тезисный план и выделите микротемы.

5. Для текста не является характерным

A) преобладание глаголов и глагольных форм
B) употребление приложений
C) использование диалога
D) использование обособленных членов предложений
E) употребление риторических вопросов
Лексическая работа

6. Найдите в тексте «Извилина» слова, характерные для разговорной речи, и выпишите их.