– А где у вас ружье, Николай?

– А вот возле ящика-с.

Вскин..шь кверху тяжёлую, как лом, одностволку и с маху выстрел..шь. Багро- вое пламя с оглушительным треском блеснёт к небу, ослепит на миг и погасит звёзды, а бодрое эхо кольцом грянет и раскатится по горизонту, далеко-далеко замирая в чистом и чутком воздухе.

А ч..рное небо чертят огнистыми полосками падающие звезды. Долго глядишь в его темно-синюю глубину, переполне(н,нн)ую созвездиями, пока не поплывёт земля под ногами. Тогда встрепенёшься и, пряча руки в рукава, быстро побежишь по а(л,лл)ее к дому... Как холодно, росисто и как хорошо жить на свете!

(И. Бунин)

1. Определите стиль и тип речи данного текста.

2. Выпишите односоставные предложения.

3. В односоставных предложениях с одним главным членом - сказуемым укажите способы выражения сказуемых.

4. В сложных предложениях выделите части с односоставным предложением.

5. Выпишите неполные предложения. Укажите, односоставными или двусоставными они являются.

6. Подчеркните грамматические основы в выписанных предложениях.

7. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.

60. Траснсформируйте полные предложения в неполные и запишите их.

1) Нет ни одной души в прихожей. Он пошел в залу; дальше никого нет. 2) - Как думаешь, он говорит правду? - Возможно, говорит правду. 3) За городом виднеется поле. За полем находится деревня. 4) На правой стороне дороги я увидел отару овец, на левой стороне я заметил мальчонку-пастушка. 5) В центре комнаты стоит круглый стол, вокруг него расставлены стулья. 6) Она с разбегу прыгнула в бассейн, вслед за ней прыгнул я. 7) В саду росли яблоневые деревья, вокруг сада же цвели розы.

61. Игра «Кто быстрее?» Определите вид односоставных предложений.

1) Сказуемое выражено словом нет. 2) Сказуемое выражено неопределённой формой глагола. 3) Сказуемое выражено глаголом в форме множественного числа прошедшего времени. 4) Действующее лицо мыслится обобщённо. 5) В предложении есть только подлежащее. 6) Сказуемое выражено глаголом в форме 2 лица настоящего времени.

Культура речи

62. Найдите речевые ошибки и запишите предложения в исправленном виде

1) Жильцы требовали ликвидации неполадок и ремонта. 2) Вошёл с букетом цветов мужчина. 3) Ученики пристально слушали рассказ учителя. 4) Большинство времени уходило на составление ненужных отчётов. 5) Он был мне подлинным другом. 6) В этих соревнованиях спортсмен одержал поражение. 7) Скрутившись клубком в своём гнезде, спит белка. 8) Воздух чист. Солнце греет ярче. Дышится свежо. 9) Я кушаю фрукты каждый день. 10) Эта новость причинила ей удовольствие.

Вспоминаем. Повторяем

63. Просклоняйте количественные числительные 256, 888, 4 341, 91 277, 2 563 919. Образуйте от них порядковые числительные и запишите их.