(Г/Р) Задание 2. Подбери́те к да́нным существи́тельным подходя́щие по смы́слу прилага́тельные. Запиши́те полу́ченные словосочета́ния.

I. Парк, ве́чер, экза́мен, плащ, у́лица.

II. Фона́рь, сунду́к, а́рмия, о́зеро, путь.

III. Статья́, расска́з, часы́, дом, эта́ж.

IV. Арбу́з, ко́фта, каранда́ш, су́мка, па́пка.

Задание 3. Прочита́йте посло́вицы. Как вы их понима́ете?

1. Что напи́сано пе́ром, не вы́рубишь топо́ром. 2. Где мно́го слов, там ма́ло дел. 3. Снача́ла поду́май, пото́м говори́.

(Г/Р) Задание 4. Прове́дите ко́нкурс «Прочита́й сло́во».

у | ц | а | л | и
и | н | к | г | а
л | с | к | а | с

у | к | в | а | б
к | а | у | ч | р
к | а | ш | л | о

о | к | т | а | ч
а | п | а | к | п
й | е | и | ц | л

(Д/З) Задание 5. Вы́пишите из словаря́ не́сколько слов, начина́ющихся с букв «а», «ф», «э». Соста́вьте с не́которыми из них словосочета́ния.

Глаго́л име́ет три фо́рмы вре́мени: настоя́щее, проше́дшее и бу́дущее.

Глаго́лы несоверше́нного ви́да употребля́ются в проше́дшем, настоя́щем и бу́дущем вре́мени: В го́роде стро́или (стро́ят, бу́дут стро́ить) но́вый спорти́вный ко́мплекс.

Глаго́лы соверше́нного вид́а употребля́ются в проше́дшем и бу́дущем вре́мени (у них нет настоя́щего вре́мени!): В го́роде постро́или (постро́ят) но́вый спорти́вный ко́мплекс.

От глаго́лов несоверше́нного ви́да образу́ется сло́жная фо́рма бу́дущего вре́мени (бу́дет реша́ть, бу́дет изуча́ть, бу́дет встреча́ть, бу́дет игра́ть, бу́дет писа́ть, бу́дет чита́ть), а от глаго́лов соверше́нного ви́да - проста́я фо́рма бу́дущего вре́мени (реши́т, изу́чит, встре́тит, сыгра́ет, напи́шет, прочита́ет ).

Задание 6. Образу́йте фо́рму бу́дущего вре́мени от да́нных глаго́лов и соста́вьте с ни́ми предложе́ния.

Писа́ть - написа́ть, стро́ить - постро́ить, петь - спеть, рисова́ть - нарисова́ть.

Задание 7. Употреби́те глаго́лы в те́ксте в фо́рме бу́дущего вре́мени.

В воскресе́нье я вста́ла ра́но. Я бы́стро поза́втракала, вы́шла из до́ма и пошла́ к авто́бусной остано́вке. Там меня́ ждала́ подру́га. Пото́м мы вме́сте пошли́ на вы́ставку карти́н ру́сских худо́жников.

Задание 8. Спиши́те, употребля́я слова́ в ско́бках в ну́жном падеже́.

1) Мы изучáем рýсский язы́к в лингафóнном (кабинéт).