(4) 3) Скóлько у тебя́ сестёр? (2) 4) Скóлько карти́н виси́т на стенé? (12) 5) Скóлько я́щиков в э́том комóде? (5) 6) Скóлько кни́жных шкафóв в э́той кóмнате? (3) 7) Скóлько учéбников вы взя́ли в библиотéке? (7) 8) Скóлько журнáлов отéц купи́л в киóске? (2)

Задание 6. Нача́в с жёлтых кружо́чков, соста́вьте из сме́шанных букв назва́ния четырёх литерату́рных жа́нров.

Задание 7. Прочитáйте шýточный расскáз. Состáвьте вопрóсный план тéкста.

Всё горáздо прóще

В кабинéт врачá вошлá блéдная жéнщина с крáсными от слёз глазáми.

Онá привелá в кабинéт мáльчика лет четырёх.

Дóктор, помоги́те! У моегó сы́на серьёзное заболевáние глаз: когдá он рисýет травý, ли́стья на дерéвьях, то всё раскрáшивает крáсным карандашóм.

Что же дéлать? Из-за э́того я не сплю трéтью ночь...

Жéнщина не моглá говори́ть от волнéния. Врач внимáтельно посмотрéл на мáльчика и спроси́л егó:

- Скажи́, ми́лый, какóго цвéта травá?

- Зелёного.

- А ли́стья?

- Тóже зелёные.

- Почемý ты рисýешь их крáсным карандашóм?

- Потомý что я потеря́л зелёный.

Задание 8. Прочитáйте послóвицы. Объясни́те, как вы их понимáете.

1) Здорóвье дорóже зóлота. 2) Дóбрые словá лýчше мя́гкого пирогá. 3) Прáвда светлéе сóлнца. 4) Дождли́вое лéто хýже óсени.

Задание 9. Вмéсто тóчек употреби́те назвáния мéсяцев в нýжной фóрме.

1) … чáсто идёт дождь. 2) … бывáет хóлодно. 3) … прирóда просыпáется. 4) … начинáется учéбный год. 5) … óчень жáрко. 6) … закáнчиваются заня́тия в шкóле. 7) Зи́мние кани́кулы бýдут в … .

(Г/Р) Задание 10. Употреби́те предлóги в и́ли на, из и́ли с.

1. Гóрод, пóчта, шкóла, ýлица, плóщадь, библиотéка, завóд, горá (кудá?).
2. Мáркет, лицéй, цирк, дерéвня, óстров, парк, фáбрика, стрóйка (откýда?).