(Г/Р) Задание 8. В дáнных словáх «спря́тались» нóты. Встáвив нужные из них (до, ре, ми, фа, соль, ля, си), запиши́те получи́вшиеся словá.

♫мпати́чный, ♫клáма, спа♫бо, ♫лька, ♫ротá, ♫бус, кáп♫, ♫льсы, ♫мóнт, пе♫ры́в, ди♫ктор, так ♫, ♫пка, ♫м, ♫ека, ♫гýшка, по♫дóр, че♫пáха, мó ♫, са♫вник, ♫зи́на, ♫бы́ча, ко ♫ека, ♫рóга, ♫рёнь.

(Д/З) Задание 9. Употреби́те дáнные в скóбках прилагáтельные в нýжной фóрме.

1) Мой друг живёт на (послéдний) этажé э́того дóма. 2) На берегý мóря он уви́дел лóдку (знакóмый) рыбакá. 3) Два рáза в недéлю я посещáю (спорти́вный) сéкцию. 4) В э́том (мáленький) дóме жил извéстный худóжник. 5) Пассажи́ры подошли́ к (послéдний) вагóну. 6) Вчерá я был в гостя́х у (стáрший) брáта.

Задание 10. Состáвьте из дáнных слов предложéния.

1. Посещáют, из, городá, тури́сты, дрéвние, Áнглии, рýсские.
2. Теáтре, смóтрят, в, музыкáльные, э́том, спектáкли, дéти.
3. Пáрке, кáждое, я, городскóм, люблю́, ýтро, гуля́ть, в.

(Г/Р) Задание 11. Состáвьте диалóг по ситуáции.

Вам нáдо проéхать к филармóнии (к центрáльной библиотéке, к ци́рку, к теáтру).

О б р а з é ц: – Скажи́те, пожáлуйста, как проéхать к вокзáлу?

- Отсю́да любóй автóбус довезёт вас до вокзáла.
- Спаси́бо!
- Пожáлуйста!

### ЭТО ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ

Скáзка пришлá к рýсскому поэ́ту и писáтелю Алексáндру Сергéевичу Пýшкину, как и к кáждому из нас, в дéтстве. А скази́тельницей былá егó ня́ня Ари́на Родиóновна.

Став взрóслым, Пýшкин собирáл и запи́сывал нарóдные пéсни, скáзки, а затéм и сам сóздал чудéсные скáзки. Среди́ них: «Скáзка о царé Салтáне», «Скáзка о рыбакé и ры́бке», «Скáзка о мёртвой царéвне и о семи́ богатыря́х», «Скáзка о золотóм петушкé».