Задание 6. Вмéсто тóчек употреби́те глагóлы в нýжной фóрме.

О б р а з é ц: Почемý Орхáн не ýчит урóк? – Он ужé вы́учил егó.
1) Почемý Севдá не читáет письмó? – Онá ужé … егó.
2) Вы повторя́ете прáвила? – Мы ужé … их.
3) Почемý Вюгар не решает задачу? - Он её уже ... .
4) Почемý ты не перевóдишь текст? – Я егó ужé вчерá ... .
5) Ты кýпишь сегóдня газéты? Я ужé ... их.

Задание 7. Спиши́те, вставля́я вмéсто тóчек нýжные окончáния.

1) На концéрте роди́тели слýшали класси́ческ.. мýзык.. . 2) Вчерá нам рассказáли интерéсн.. истóри.. . 3) Я хорошó знáю твоегó стáрш.. брáт.. . 4) На шкóльный вéчер пригласи́ли извéстн.. писáтел.. . 5) Я хочý показáть вам сво.. фотогрáфи.. . 6) На урóке рýсского языкá шкóльники выполня́ли самостоя́тельн.. рабóт.. . 7) Мы ждём нáших шкóльн.. друз.. .

(Г/Р) Задание 8. Вспóмните и запиши́те за 1 минýту словá на зáданную тéму.

I. Óбувь. II. Посýда. III. Мéбель.

(Д/З) Задание 9. Состáвьте предложéния с существи́тельными в вини́тельном падежé по образцý.

1) Я читáю … . 2) Он смóтрит … . 3) Сестрá ýчит … . 4) Мы встречáем … . 5) В буфéте мы éли … . 6) Мне прислáли из Москвы́ … . 7) Ребя́та убирáли … .

Задание 10. Вме́сто то́чек употреби́те местоиме́ние кто в ну́жном падеже́.

1. ... он дóлжен передáть кни́гу? – Он дóлжен передáть кни́гу учи́телю.
2. ... брат встречáет? – Брат встречáет гостéй.
3. ... пи́шет письмó подрýга? – Подрýга пи́шет письмó роди́телям.
4. О ... вы чáсто вспоминáете? – Мы чáсто вспоминáем о нáших друзья́х.
5. С ... ты пойдёшь в библиотéку? – Я пойдý в библиотéку с подрýгой.
6. У ... ты остáвила свой словáрь? – Я остáвила свой словáрь у одноклáссницы.

Задание 11. Продóлжите диалóг.

- Какýю мýзыку ты лю́бишь?
- Я люблю́ класси́ческую мýзыку.
- А тебé какáя мýзыка нрáвится?
- ...