Задание 11. Состáвьте диалóг по ситуáции

К вам обрати́лся прохóжий с прóсьбой объясни́ть, как найти́ ту и́ли инýю ýлицу.

О б р а з é ц: – Скажи́те, пожáлуйста, как проéхать на ýлицу Низами́ ?

- Вы мóжете сесть на автóбус №29 и сойти́ чéрез две останóвки.
- Спаси́бо!
- Пожáлуйста!

Éсли вы не знáете, где нахóдится э́та ýлица, посовéтуйте прохóжему обрати́ться к комý-нибýдь другóму.

ЗАПОМНИТЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ.

1. Пускáть пыль в глазá –
создава́ть ло́жное (обы́чно лу́чшее) впечатле́ние о себе́
2. Закрывáть глазá на что-ли́бо –
не обраща́ть внима́ния, не замеча́ть

ВЫСКАЗЫВАНИЯ ИЗВЕСТНЫХ ЛЮДЕЙ

Человéк имéет склóнность общáться с себé подóбными, и́бо в такóм состоя́нии он бóльше чýвствует себя́ человéком.

Иммануи́л Кант (немéцкий филóсоф)

Без мнóгого мóжет обходи́ться человéк, но тóлько не без человéка.

Карл Лю́двиг Бёрне (немéцкий писáтель)

УРОК 39

ХРАНИЛИЩА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Храни́лищем человéческой культýры явля́ются музéи. Они́ помогáют нам узнáть о том, каки́ми бы́ли нáши прéдки, каки́е собы́тия происходи́ли мнóго векóв назáд.

Музéи бывáют истори́ческие, худóжественные, литератýрные и други́е.

Пéрвые музéи появи́лись в анти́чной Грéции. В них храни́лись произведéния искýсства и кýльтовые предмéты.