(Д/З) Задание 11. Состáвьте словосочетáния по образцý.

О б р а з é ц: сочинéние, литератýрный герóй – сочинéние о литератýрном герóе.

Статья́, совремéнный теáтр; кни́га, нарóдная мýзыка; ромáн, пéрвые путешéственники; воспоминáние, молоды́е гóды; расскáз, извéстный развéдчик; сообщéние, погóдные услóвия; свéдения, истори́ческие собы́тия.

Задание 12. Состáвьте диалóг по ситуáции.

Вы спрáшиваете у дрýга (подрýги) о том, читáл (читáла) ли он (онá) произведéния А.С. Пýшкина.

О б р а з é ц: – Сами́ра, ты читáла каки́е-нибýдь произведéния Пýшкина?

– Да, конечно. Мне очень нравятся его стихи о природе.

(Г/Р) Задание 13 Состáвьте и запиши́те словá.

### МИНУТКА НА ШУТКУ

Учи́тельница спрáшивает ученикá:
- Ты почемý так плóхо ýчишь англи́йский язы́к?
- А зачéм?
- Как зачéм? Ведь на э́том языкé говори́т полови́на земнóго шáра?!
- И рáзве э́то мáло?

УРОК 42

РОДНОЙ ДЛЯ АЗЕРБАЙДЖАНА ЧЕЛОВЕК

Пýшкин – э́то роднóй для Азербайджáна человéк. … Вели́кий азербайджáнский прозáик, поэ́т, филóсоф Мирзá Фатали́ Ахýндов обогащáлся произведéниями Пýшкина и в связи́ с егó безврéменной кончи́ной написáл однó из свои́х сáмых цéнных произведéний – поэму «На смерть Пýшкина».

Мирзá Фатали́ Ахýндов сам перевёл её на рýсский язы́к, в то врéмя онá былá распространенá и получи́ла высóкую оцéнку. Там есть прекрáсные словá.