- Работа?! - воскликнул он. - Дорогая моя мисс Мэриан! Попытайтесь представить себе, что вам каждый день надо переодеваться к обеду, делать в день по десяти визитов! Мы, бездельники, и есть самые работящие люди на земле.

Обед был окончен.

У себя, в сырой комнатушке, он сложил свой выходной костюм.

- Вот это девушка! - проговорил он вслух. - А что она порядочная, головой ручаюсь, хоть ей и приходится работать из-за куска хлеба. Как знать, не нагороди я всей этой чепухи, а скажи ей правду, мы могли бы... А, черт бы всё побрал! Костюм обязывал.

4. Расставшись со своим кавалером, девушка, пройдя два квартала, поспешно вошла в красивый большой особняк.

- Ах ты, сорвиголова! - воскликнула красивая молодая девушка. - Вот уже два часа, как ты убежала в этих лохмотьях и в шляпке нашей горничной Мэри.

- Не ворчи, сестричка. Я поскользнулась на тротуаре и растянула ногу. Когда-нибудь мы выйдем замуж, - мечтательно проговорила она. Денег у нас так много, что нам не позволят обмануть ожидания публики. Хочешь, сестрица, я скажу тебе, какого человека я могла бы полюбить?

- Ну, говори, болтушка, - улыбнулась старшая сестра.

- Я хочу, чтобы у моего любимого были ласковые синие глаза, чтобы он честно и почтительно относился к бедным девушкам, чтобы он был красив и добр и не превращал любовь в забаву. Но я смогу полюбить его, только если у него будет ясное стремление, цель в жизни, полезная работа. Пусть он будет самым последним бедняком; я не посмотрю на это, я всё сделаю, чтобы помочь ему добиться своего. Но, сестрица, нас окружают люди праздные, бездельники, вся жизнь которых проходит между гостиной и клубом, - а такого человека я не смогу полюбить, даже если у него синие глаза и он почтительно относится к бедным девушкам, с которыми знакомится на улице.

(По О. Генри)

Подумайте и ответьте

1. Определите тип речи, к которому относится данный текст.
2. Вопросы к тексту:

   1) Кто такой герой рассказа? Какой жизнью он живёт? 2) Как он разнообразит обыденность своего существования? 3) Можно ли осуждать его за желание представить себя богатым и независимым? 4) Как однажды мистер Чендлер упустил своё счастье? 5) Чем понравился он мисс Мэриан и чем разочаровал её?

3. Как вы считаете, имеет ли человек право позволять себе подобную «роскошь», какую позволял себе Чендлер, или у него должны быть другие цели?
4. Составьте диаграмму Эйлера-Венна по образам основных героев произведения.

Этимология слова. Слово тротуар заимствовано в XVIII в. из французского языка от слова trotter, которое означает «ходить, бежать».
Тротуар буквально «место для ходьбы».