Знаменитый, известный, признанный, масштабный, общедоступный, небезызвестный.

Дискуссия

8. Выразите своё отношение к содержащимся в афоризмах мыслям.

   1) Пока жив язык - жива и нация. (В. Распутин) 2) Каждый язык отражает культуру того народа, который на нём говорит. (Л.Щерба)

Письмо

9. Напишите эссе на тему «Почему каждый человек, где бы он ни проживал, не должен забывать своего родного языка».

### § 13. ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ПОДЛЕЖАЩЕЕ

10. Выпишите словосочетания из выделенного в тексте «Мой язык - моё богатство» предложения. Определите тип подчинительной связи. Какое сочетание слов не является словосочетанием? Почему? Сделайте синтаксический разбор предложения и охарактеризуйте его. На какие две группы можно разделить члены предложения? Вспомните, что вы знаете о подлежащем.

Подлежащее - это главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы именительного падежа кто? что?

Небо на востоке заалело.

Способы выражения подлежащего | Примеры
1. Существительное в Им. п. | Музыка заиграла.
2. Местоимение в Им. п. | Меня никто не узнал.
3. Числительное в Им. п. | Восемь делится на четыре.
4. Прилагательное или причастие в И.п. (= существительное) | Бывалые и старые поучали молодых. Обедаюшие ели молча.
5. Неопределённая форма глагола | Учиться всегда пригодится.
6. Наречие | Его «сейчас» звучало быстро.
7. Междометие, звукоподражательные слова (= существительное) | Громкое ау пронеслось по лесу. Из кустов послышалось гав-гав.
8. Неделимое словосочетание | Так прошло несколько минут. Большая часть задания уже выполнена. Я с братом решили поработать летом. Кто-то из команды должен был остаться на скамейке запасных. С ним происходило нечто странное. Двое туристов отправились в горы.
9. Собственное наименование | Большая Медведица указывала нам путь.
10. Фразеологизм | В поле работали от мала до велика.