### § 11. ОБОБЩАЮЩЕЕ ПОВТОРЕНИЕ

1. Спишите. Определите виды словосочетаний по характеру главного слова. Укажите грамматическое значение словосочетаний.

   Сельская ярмарка, крайне мало, расписаться в ведомости, лающая собака, совершенно неинтересно, три комнаты, разрубить топором, выставка картин, пальто без пуговиц, очень красиво, бледный от усталости.

2. В зависимости от вида связи запишите словосочетания в три столбика, озаглавив каждый. Добавьте в каждый столбик по 2-3 своих примера.

   Надеть пальто, слишком мало, удобное расписание, крашеный пол, говоривший вполголоса, яркие краски, любит рисовать, уехать отдыхать, пойти на экскурсию, играя на скрипке, на потемневшем небе, уставший от ходьбы, надеяться впустую, красивая радуга, написать на доске.

3. Исправьте ошибки в определении вида связи данных словосочетаний.

   Сделать снимок - согласование
   наш класс - примыкание
   пять рядов - согласование
   заказав обед - примыкание
   его друг - управление
   положить на стол - примыкание

   говорить громко - согласование
   купить хлеб - примыкание
   весёлый человек - управление
   идём в лес - примыкание
   читал вчера - управление
   их дом - согласование

4. Образуйте и запишите словосочетания, взяв слова из I столбика в качестве главных, а из II - в качестве зависимых. Укажите падеж зависимых слов.

   Заслужить, оплатить, попрекать,
   участвовать, отчитываться, тревожиться,
   опираться, вера, платить,
   ценить, дорожить, беспокоиться,
   верить, упрекать, доволен, экономить

   Вниманием, за сына, безразличием,
   похвалу, на факты, верность, покупку,
   в победу, о работе, в успех, за билет,
   работой, время, в конкурсе,
   о родителях, в бездушии.

5. Составьте с данными ниже словами словосочетания разных видов связи.

   Образец: Глаза - карие глаза (согл.) - скосить глаза (управл.) - глаза навыкате (примык.)

   Площадь, работа, газета, комната, время, луч, учёба, компьютер.

6. Употребите слова в скобках в нужной форме. Укажите падеж.

   Благодаря (усилия), согласно (расписание), в случае (задержка), в связи с (болезнь), вопреки (предсказание), ввиду (заморозки), вследствие (опоздание).

7. Придумайте по следующим рисункам разные предложения по цели высказывания и интонации (эмоциональной окраске) и запишите их.