А нам приходится снова искать линейку и веревку, и на стене появляется новая дыра; и к полуночи картина водружена на место (правда, очень криво и ненадёжно), и стена на несколько ярдов вокруг выглядит так, будто по ней палили картечью, и все в доме издерганы и валятся с ног… все, кроме дядюшки Поджера.

«Ну вот и всё! – говорит он, грузно спрыгивая со стула прямо на мозоль поденщицы и с гордостью взирая на произведённый им разгром. – Ну вот! А другой на моём месте ещё вздумал бы кого-нибудь нани мать для такого пустяка».

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Определите значение слов ярд, дюйм, пенс по словарю.

2. С какой целью уже в начале рассказа писатель называет дядюшку Поджера «бедным»? В прямом или переносном значении употреблено это слово? Есть ли иронический смысл в этом слове?

3. Кто, по-вашему, на самом деле «бедный» в рассказе? Обоснуйте своё мнение.

4. Найдите в первом абзаце слова, в которых раскрывается тема рассказа.

5. Как писатель достигает комического эффекта?

6. Как вы считаете, это юмористический или сатирический рассказ? Аргументируйте свой ответ.

7. Попадали ли вы в комические ситуации? Расскажите о них.

8. Придумайте комические ситуации. Выберите наиболее удачные варианты выхода из этих ситуаций.

### Это интересно!

В 1914 году, когда началась Первая мировая война, 55-летний Джером К. Джером отправился добровольцем на фронт во Францию. В Великобритании его не взяли на службу из-за возраста. Писатель доставлял раненых с поля боя на санитарной машине.

ОБОБЩИМ ИЗУЧЕННОЕ

1. Составьте кластер. Как вы считаете, нужно ли его дополнить?

2. Сравните образы Новрузали и Дениса Григорьева. Составьте диаграмму Венна.