479 | Образуйте и запишите однокоренные слова.

1. С помощью приставок от слов: петь, лить, тянуть, ходить, везти, цвести.

2. С помощью суффикса -тель от слов: писать, строить, читать, слушать, жить, учить.

| Составьте предложение с одним из написанных вами слов.

480 | Подберите к данным словам однокоренные слова с безударными гласными в корне.

Встреча - встречать, хлопоты, тяжёлый, синий, тянет, жалость, просьба, доверие, хвалит, вид, охрана, победа, счастье, свет, мир.

481 | Прочитайте.

Я внимательно см_трел на поплавки.4 А они тихо л_жали на п_верхности воды. Но вот и поплавок моей удочки будто ожил. Он слегка шевельнулся, потом стал медленно п_гружаться в воду.

Я пот_щил, удилище согнулось в дугу, а леска, как струна, резала воду.

Сильная рыба бр_салась то в одну, то в другую сторону. Я никак не мог п_дтащить её к берегу.

(ГСкребицкий)

| Спишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите приставки. Подчеркните проверяемые безударные гласные. Продолжите рассказ, написав 2-3 предложения

482 | Подберите к существительным подходящие по смыслу имена прилагательные. Выделите окончания прилагательных.

Урок (какой?) ..., дочь (какая?) ..., солнце (какое?) ..., ежевика (какая?) ..., варенье (какое?) ..., салют (какой?) ..., цветок (какой?) ..., аплодисменты (какие?) ..., роза (какая?) ., озеро (какое?) . .

483 | Просклоняйте прилагательные: прямой (угол), сложные (примеры). Выделите окончания.

484 | Прочитайте стихотворение. Укажите спряжение глаголов

Азербайджан! Твой смысл глубок,
Ты – вечной красоты исток.
И подтвердит ашиг-знаток:
Есть солнца мощь в твоих лучах,
Искусства нашего очаг.
Таким певцам родной земли,
Как Низами, как Физули,
Стихи бессмертье принесли.
Коль слово запечатлено,
Пребудет в памяти оно.
(С.Вургун)