Приключения капитана Врунгеля
А.С.Некрасов
(ПРОДОЛЖЕНИЕ)

Я нашёл выход. У меня с собой оказался бинокль. Я приказал Лому поставить бинокль по глазам, подвёл его к краю скалы и строгим голосом спрашиваю:

- Старший помощник, сколько белок у вас на палубе?

Лом принялся считать.

- Отставить! - крикнул я. - Без счёта принять, загнать в трюм!

Тут чувство служебного долга взяло верх над сознанием опасности, да и бинокль, как ни говорите, помог: приблизил палубу. Лом спокойно шагнул в пропасть...

Я глянул вслед - только брызги поднялись столбом. А минуту спустя мой старший помощник Лом уже вскарабкался на борт и принялся загонять белок.

Тогда и я последовал тем же путём.

Забрался и я на палубу. Не успел я отдышаться, а он уже захлопнул люк и рапортует:

- Принято без счёта полный груз белок живьём! Какие последуют распоряжения?

На первое время ясно, поднимать якорь, ставить паруса да и уходить подобру-поздорову от этой горящей горы. А вот что с белками делать? Тут, знаете, похуже положение. Хорошо, ещё вовремя в трюм загнали. Ладно, думаю, выйдем в море, а там подумаем.

Вот и пошли. Идём. Хорошо! А к вечеру ветерок закрепчал, начался настоящий шторм - баллов десять. Море бушует. Как поднимет нашу «Беду», как швырнёт вниз!.. Белки в трюме укачались с непривычки, а я радуюсь: «Беда» моя держится молодцом, на пять с плюсом сдаёт штормовой экзамен. И Лом - героем! Ну, я постоял ещё, посмотрел, полюбовался на разбушевавшуюся стихию и пошёл к себе в каюту. Сел к столу, включил приёмник, надел наушники и слушаю, что там в эфире творится. А у меня ещё зуб был с дуплом, разболелся что-то... Так разболелся, хоть плачь.

Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы что делать?
и что сделать? Эти глаголы имеют суффиксы -ть, -ти: что делать? –
Неопределённая форма не указывает на время и число глагола.

348 | Напишите глаголы в два столбика с вопросами что делать?, что сделать?

Рисовать, нарисовать, плавать, поплавать, проиграть, играть, петь, спеть, срубить, рубить, танцевать, станцевать, ходить, выходить, лететь, перелететь, писать, выписать.

349 | Подберите к данным глаголам однокоренные глаголы с приставками вы-, под-, за-, на-. Выделите приставки

Носить, нести, бежать, учить, ехать.