Обобщающие задания
1

Найдите разность. Придумайте и запишите еще два подобных примера.

2

Какие два числа в ряду надо поменять местами, чтобы числа стали упорядочены в порядке убывания.

54321, 54132, 53412, 52134, 52413

3

Выполните действия.

100000 + 14350
100000 + 2845
200000 + 236
85000 - 3545
27000 - 1573
43000 - 16028
4

Какое количество правильнее будет указать приблизительно?

1. количество деревьев в парке;
2. количество игровых аттракционов в парке;
3. количество цветов в парке.

5
Решите задачи при помощи модели «целое - часть».

В трёх четвёртых классах 4a, 4b və 4c - 95 учащихся. В 4b учащихся на 4 человека больше, чем в 4a. В 4c учащихся на 6 человек больше, чем в 4b. Сколько учеников в 4a?

6

Установите по таблице связь между переменными a и b, заполните таблицу в тетради.

7

Посчитайте устно, а затем вычислите письменно.
Значение какого выражения больше 60 тысяч?

1) 22000 + 56000 - 18000
2) 100000 - 21000 + 8500
3) 100000 - (40000 + 22000)
4) 80000 - 24000 + 3000
8

Запишите требуемое время:
- время с 03:45 часов ночи до 13:15 дня;
- время с 11:25 до трех часов дня.