15.
Mətndə (səh. 70) kursivlə verilmiş sözlərə sual verin. Onları aid olduqları sözlə birlikdə seçib yazın.
TƏYİN
Təyin necə?, nə cür?, hansı? və s. suallarından birinə cavab olur. Məsələn:
Çalışqan (necə?) şagirdlər həmişə uğur əldə edirlər.
Ağ (necə?) köynək ona çox yaraşırdı.
Təyin bütün cümlə üzvlərinə aid olur. Məsələn:
16.
Çərçivələrdəki mətnlərə (səh. 71) əsasən aşağıdakı tapşırıqları yerinə yetirin:
Abzasdakı təyinləri müəyyən edin.
Fərqləndirilmiş cümlələrin xəbərini tapın.
4-cü və axırıncı cümlələrin mübtədasını deyin.
Sonuncu çərçivədə altından xətt çəkilmiş cümlədə tamamlıqları göstərin.
17.
Cümlələrdə müvafiq yerlərə təyin artırın.

- Hər axşam meşədən mahnı səsi ucalırdı.
- Göyün üzündə buludlar dəstə-dəstə toplaşmışdı.
- Dənizdən əsən dekabr küləyi getdikcə şiddətlənirdi.
- Kəndimizin hər tərəfindən çöllər, çəmənlər görünürdü.
- Adam küçədən keçərək binaya yaxınlaşdı.
- Bizi bir oğlan qarşıladı.

18.
Sxemlərə uyğun cümlələr qurun. Cümlələrin bilik, savad, mütaliə, ağıl, kitab oxumağın faydaları ilə bağlı olmasına çalışın.
Mübtəda
Xəbər
Təyin
Xəbər
Təyin
Mübtəda
Xəbər

- Bir sxemə aid bir neçə cümlə qura bilərsiniz.