Dinləmə • Danışma • Yazı

2 | a |  | Delfinlər haqqında bildiklərinizi xatırlayın. Sizcə, onları zəkalı hesab etmək olarmı?
Dinləmə |  |
| 10 |  |  | 11
| b |  | "Bala delfin" mətnini dinləyin. Mətnin məzmunundan çıxış edərək təxəyyülünüzə görə sonluq hissəsini yazın.
| c |  | "Ağıllı canlılar" və "Bala delfin" mətnlərini növünə, mövzu, məzmun və ideyasına görə müqayisə edin.
| ç |  | Debat. Sizcə, heyvanları təbiətdən ayırıb sirk, zoopark, delfinari kimi yerlərdə saxlamaq düzgündürmü?

3 | a |  | Müqayisə cədvəlini oxuyun. Verilmiş məlumatların köməyi ilə "İtlər ağıllıdır, yoxsa pişiklər?" mövzusunda qeyri-bədii mətn yazın.

İtlər | Pişiklər

Növü | 300-dən çox | 80
Əhliləşdirilməsi | 15000 il əvvəl | 8000 il əvvəl
Ünsiyyət bacarıqları | hürmək, ulamaq (tənha qaldıqda), zingildəmək (ağrıyanda), mırıldamaq (hirsli vaxtı), quyruq hərəkətləri | miyoldamaq, mırıldamaq (təhlükə hiss etdikdə), fısıldamaq (düşməni ilə üzbəüz gəldikdə), quyruq hərəkətləri
İnsana xidmət | evin keşikçisi, mahir polis, xilaskar, çoban və ovçu köməkçisi | mehriban, nazlı ev heyvanı, siçanların qənimi
Əlavə məlumatlar | Təlim keçdikdən sonra əmrlərə tabe olur. Bəzi cins itlər 300-dən çox əmri yerinə yetirə bilir. | Təlim zamanı əmrlərə tabe olmaq istəmirlər

4 | a |  | Araşdırma. "Memar canlılar" mövzusunda araşdırma aparın. Araşdırmalar əsasında "Memar canlılar" mövzusunda təlimata uyğun təqdimat edin.
I qrup: Arı pətəyi II qrup: Qunduz yuvası | III qrup: Çardaq quşunun yuvası IV qrup: Termit yuvası

Təqdimata hazırlaşarkən
• Araşdırma zamanı bir neçə mənbəyə müraciət edin və onları qeyd edin.
• Araşdırdığınız əsas məlumatları açar sözlər və cümlələr şəklində qeyd edin.
• Fikrinizi əsaslandırmaq üçün faktlar və uyğun şəkillər seçin.
• Təqdimatınızın giriş, əsas və sonluq hissələrini müəyyənləşdirin.
• Məşq edin və təqdimatınızın ayrılmış vaxta uyğunluğuna əmin olun.