4 |  | Cədvələ görə yanlış fikirləri müəyyən edin.
Fakt | Ehtimal
1. Qurbağanın qulaqları eşitmirdi. | 3. Qurbağa ətrafdakıların dediyini eşitsəydi, ruhdan düşərdi, geri qayıdardı.
2. Ətrafdakıları dinləməyənlər həmişə uğur qazana bilərlər. | 4. Qurbağa yarışı uğurla başa vurdu.
a. 1, 4 b. 2, 4 c. 1, 3 d. 2,3

5 |  | Cümlələrin tərkibindəki nitq hissələrini cədvəl üzrə qruplaşdırın. 1. Nəhayət, Səmra anası ilə sirkə getdi. 2. Doğrudur, Əli və dostu eyni binada yaşayırlar, amma gec-gec görüşürlər. 3. Təəssüf ki, nə yağış, nə də külək dayanırdı. 4. Bu film həm uşaqlar, həm də böyüklər üçün çox maraqlı idi. 5. Həqiqətən, tədbirin ən aktiv iştirakçıları sizsiniz.
Əsas nitq hissəsi | Köməkçi nitq hissəsi

6 |  | Cümlələrdə fərqləndirilmiş sözlərin qrammatik xüsusiyyətlərini cədvəldə qeyd edin. 1. Qonaqlarınız şəhərimizi çox bəyəndilər. 2. Kiçikyaşlı məktəblilərin əllərindəki üçrəngli bayrağımızdır. 3. Xalqımız özünün ən böyük arzusuna çatdı. 4. Gənc yazıçının hekayəsinin qəhrəmanı bapbalaca qızdır.
Söz | Tək/cəm | Mənsubiyyət | Hal | Xəbərlik
Qonaqlarımız | cəm | I şəxs | adlıq hal | yoxdur

7 |  | İsimlərə qoşulan şəkilçilərin funksiyalarını müəyyən edin. yoldaşımındır, kitabınızdır, qələmlərim, torpaqlarımızda, məktublardandır Nümunə Yoldaşımındır — daş - leksik şəkilçi; -ım - mənsubiyyət şəkilçisi (I şəxsin təki); -ın - yiyəlik hal şəkilçisi, -dır - şəxs şəkilçisi (III şəxsin təki).