Oxuyub-qavrama • Söz ehtiyatı
Evdə də, məktəbdə də bu sözü tez-tez səsləndiririk. Bu gün isə biz "bilmirəm"lərlə vidalaşırıq. İnanıram ki, siz onu "bilirəm", "bacarıram"larla əvəz edəcəksiniz.

Hamı heyranlıqla Günay müəllimə baxırdı...

Sinfə qayıtdıqdan sonra Günay müəllim təklif etdi ki, bugünkü dərsin adını müəyyən edək. Müxtəlif təkliflər oldu:

- Bacarıqsızlığa əlvida!

- Yaşasın "bilirəm"!

- Əlvida, "bilmirəm"!

Adı nə olur olsun, bu dərs ömrüm boyu yadımdan çıxmayacaq. Başqa uşaqları deyə bilmərəm, amma mən bundan sonra "bacarmıram" sözünü dilimə gətirməyəcəyəm. Bu sözü unutmaq üçün əlimdən gələni edəcəyəm.

Rafiq İsmayılov

| Söz ehtiyatı

| b |  | "Anonim" sözünü hansı sözlə işlətmək olar? a. sirr b. xəyal c. məktub d. tədbir • Oxuduğunuz hekayəyə "anonim əsər" demək olarmı? Cavabınızı əsaslandırın.

| Düşün və cavab ver

| c |  | Günay müəllimin keçdiyi dərsi təhlil edin. • Bu dərsdə müəllimin məqsədi nə idi? • Dərs hansı mərhələlərdən ibarət idi? • Müəllim öz məqsədinə çata bildimi? Cavabınızı əsaslandırın.

| ç |  | Nə üçün Günay müəllim sorğunu anonim keçirdi?

| d |  | Mətndə altından xətt çəkilmiş cümlələri bir daha oxuyun. Nigarın keçirdiyi hisslərin səbəbini izah edin.

2 | a |  | Cümlələri davam etdirmək üçün variantlardan birini seçin və seçiminizi şərh etməklə genişləndirin. 1. Bu əsər mənim xoşuma gəldi, çünki... a. obrazların daxili aləmi məndə maraq doğurdu. b. mən də öz zəif cəhətlərim haqqında düşünməyə başladım. 2. Bu əsər xoşuma gəlmədi, çünki... a. zəif cəhətlərimi mənə xatırlatdı. b. məncə, qüsurları etiraf etməyin özü zəiflik əlamətidir.