4.3. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ
Эти картинки из учебника 4-го класса.

- К каким известным задачам они относятся?
- Каково условие и решение этих задач?
- В какой форме лучше показать алгоритмы их
  решения?

Запись алгоритма решения задачи
Запишите алгоритм решения данной задачи.
Мышка находится в красном квадрате клетчатого листа.
В разных клетках листа есть зернышки пшеницы. Мышке
нужно задать такие команды, чтобы она смогла, проходя
через клетки, съесть все зернышки. Через одну клетку
нельзя проходить дважды.
Мышка может выполнять следующие команды:
- n клеток вправо
- n клеток вверх
- n клеток влево
- n клеток вниз
- съешь зернышко
Обсудим:
1. Сколькими способами можно показать путь мышке?
2. Какой путь более короткий?
3. Можно ли было записать этот алгоритм словами?
4. Как показать решение в виде таблицы или схемы?