6 | Впиши́те слова́ в табли́цу.

КТО? | ЧТО?

Учени́к • учи́тель • уче́бник • ка́рта • гло́бус • дневни́к • ры́ба • флома́стер • шко́льница пчела́ • ла́стик • волк • библиоте́карь • точи́лка • лине́йка • пожа́рный • лиса́

7 |  |  | Напиши́те не́сколько предложе́ний на те́му «День Зна́ний».

8 | Распредели́те «ве́жливые слова́» по гру́ппам:

Что мы говори́м, когда́ встреча́ем кого́-нибу́дь, приве́тствуем его́? | Что мы говори́м, когда́ проща́емся с ке́м-то? | А каки́е слова́ помо́гут нам попроси́ть о чём-нибу́дь? | Что мы говори́м, когда́ благодари́м кого́-то?

Бу́дьте добры́! • Пожа́луйста! • Спаси́бо! • До́брый день! • Всего́ до́брого! •
Здра́вствуйте! • До свида́ния! • Благодарю́!

9 | Разыгра́йте ситуа́ции по роля́м: 1. Знако́мство с но́вым однокла́ссником (однокла́ссницей). 2. В шко́льной библиоте́ке. 3. На переме́не.

10 |  |  | Напиши́те не́сколько предложе́ний на те́му «Знако́мство». | Слова́ для спра́вок: познако́мился, у́чится, живёт.