Ровшан проводил в саду каждую большую перемену, и как только звенел
звонок, во весь дух мчался обратно. Его видели в саду и после уроков, и даже
по вечерам. Никто не знал, почему Ровшан незаметно проникает в сад и что
он там делает. И когда товарищи спрашивали его, Ровшан пожимал плечами и
уходил от ответа:

- Просто мне нравится гулять в саду.

Таинственное поведение Ровшана стало предметом для разговоров. Не-
которые видели в этом плохое. «Наверное, ему нравятся ранние огурцы», -
говорили одни. «Нет, он любит алычу», - возражали другие, поддевая3 Ровшана.
А он был внешне равнодушен к этим пересудам и вёл себя так, как будто они
его не касались. Но, конечно, большинство ребят и учителя не сомневались,
что Ровшан честный и воспитанный мальчик.

Только учитель математики относился к Ровшану настороженно. И тому была
причина. На уроке математики сидящий позади Ровшана Ханыш скатал бумагу
и щелчком пальца отправил прямо в шею Ровшану. Ровшан поднял скомкан-
ную бумагу и точно так же отпасовал её обратно, попав в нос Ханышу. Педагог
видел только меткий выстрел Ровшана и рассердился только на него. После
этого произошло ещё несколько подобных случаев, и учитель математики
составил о Ровшане особое мнение. А то, что случилось сегодня, уже не лезло
ни в какие ворота. Преподаватель вызвал Ханыша к доске. Ханыш неплохо
учился по математике, но на сей раз никак не справлялся с задачей. Ребята
жестами подсказывали решение, ещё больше путая Ханыша. В
это время кто-то постучал в дверь, и
педагог, вместо того чтобы крикнуть:
«Войдите!» - встал и сам прошёл к
двери. Воспользовавшись этим, Ров-
шан быстро записал решение за-
дачи и, добежав к доске, пере-
дал записку Ханышу. И в этот
момент педагог обернулся. По-
том он долго ругал Ровшана, а
тот стоял и, потупившись, мол-
чал.

- Камень бы уже загово-
рил, а ты всё молчишь! - сказал
учитель, досадливо махнув ру-
кой, и повернулся к Ханышу.

Но мысли его всё ещё были
заняты Ровшаном. «Почему маль-
чик так ведёт себя? - думал он. -
То отстранённо молчит, то быва-
ет слишком оживлён». Рассуж-

3 Поддева́ть - задевать кого-то.