бабушка остановилась, слушает, что в корзинке у раков делается, и ничего не
слышит. А что корзинка-то лёгкая стала, ей и невдомёк5: не спавши ночь, до
того уходилась6 старуха, что и плеч не чует.
— Раки-то, внученька, — сказала бабушка, — должно быть, перешептались.
— Померли? — спросила девочка.
— Уснули, — ответила бабушка, — не шепчутся больше.
Пришли к избе, сняла бабушка корзинку, подняла тряпку:
— Батюшки родимые, да где же раки-то?
Зиночка заглянула — корзина пустая.
Поглядела бабушка на внучку — и только руками развела.

— Вот они, раки-то, — сказала она, — шептались! Я думала — они это друг с
другом перед смертью, а они это с нами, дураками, прощались.

Вопросы:
1. Чем удивляют рассказчика раки?
2. Как вы понимаете смысл выражения «раки перешептались»?
3. Как раки вели себя в сложившейся ситуации?
4. Чем было вызвано беспокойство бабушки? Как вы его поняли?
5. Согласен ли автор с высказыванием Домны Ивановны о том, что
раки друг с другом прощаются? Найдите в тексте доказательство.
6. Чем отличается рассказ М.Пришвина от других рассказов, которые
вы прочитали?
7. Как вы думаете, чему мы можем научиться, прочитав данное произ-
ведение?
8. Как, по-вашему, автор воспринимает окружающий мир?
Задания:
1. Прочитав рассказ, предложите для него своё название.
2. Найдите в последней части разговор бабушки с внучкой. Прочитайте
его по ролям.
3. Найдите в тексте рассказа отрывки или предложения, выражающие
идею рассказа. Как вы обозначили бы идею и тему произведения?
5 Невдомёк—не догадаться, не сообразить.
6 Уходилась — утомилась.