сжалось сердце, и, чтобы побороть это ненужное чувство, она стала смотреть
на его длинную, будто бы взрослую тень, тень солдата с ружьём за спиной. Она
шла и думала о том, что очень трудно вырастить человека, для этого надо
глубоко и трудно жить, и какое счастье, если у её мальчика будет сильное и
верное сердце. Мать не окликнула Васю: она решила охранять его издали,
чтобы не помешать первому доброму подвигу сына...
Внимательно прочитайте выделенный отрывок. Аргументируйте
своё согласие или несогласие с мыслями матери.
Вопросы для размышления и задания:
1. Подумайте, почему Вася ушёл тайком из дома ночью и решил обменять
новых черепашек на старую Машку. Расскажите, как Вася пришёл к
решению вернуть старую черепаху. Почему Васе перестало казаться,
что он - лучший мальчик на свете?
2. Почему Вася не стал будить маму? О чём он думал в этот момент?
3. Какие слова использовал автор, говоря о новом чувстве мальчика?
4. Понаблюдайте, какие черты характера раскрываются в поступках
Васи.
5. Объясните, почему мама не окликнула Васю, а лишь издали шла за ним,
охраняя сына. Согласны ли вы с мнением мамы о том, что поступок
Васи - первый подвиг, доброе деяние мальчика?
6. Обратите внимание на отношение самого автора к герою рассказа.
Выскажите своё мнение. Задумайтесь над словами: «Не только мир
существует для тебя, но и ты-для мира». Объясните, имеют ли эти слова
отношение к каждому из окружающих нас людей и к нам. Есть ли у вас
животные? Смогли бы вы поступить как Вася?
7. Прочитайте внимательно, как меняется душевное состояние Васи.
Составьте диаграмму Эйлера-Венна, сравнив Васю в начале рассказа и
в конце рассказа.
Объясните значение пословицы, используемой в рассказе. Подберите
пословицы и поговорки о дружбе и друзьях. Над чем заставил вас
задуматься этот рассказ?
8. Доброта - прекрасное, великое чувство. Напишите эссе на тему «Мой
любимый питомец...» или «Если бы у меня был домашний питомец...».
Проверьте себя
Укажите эпитеты в выделенном отрывке.