#### III MÖVZU
“Bədii ədəbiyyatımız musiqidə, rəssamlıqda, kinoda”

(elmi-tədqiqat səciyyəli təqdimatlar)

1. Təqdimatların xarakteri (hesabat, videofilm, fotoşəkillər, illüstrasiyalar və s.), ayrılan vaxt, istifadə ediləcək vasitələrin (elektron lövhə, proyektor və s.) müəyyənləşdirilməsi.
2. Təqdimatların məzmunu və hazırlanması ilə bağlı (istifadə ediləcək internet mənbələri, kitabxana materialları, sənətkarlarla, oxucu və tamaşaçılarla müsahibə və s.) təlimatlandırılma.
3. Təqdimatların nümayiş etdirilməsi:
   - Söz sənəti və musiqi
   - Bədii ədəbiyyat rəssamlıqda
   - Bədii əsərlərin ekran təcəssümü
4. Layihələrin qiymətləndirilməsi.

#### IV MÖVZU
“Ədəbiyyat dərslərində öyrəndiyim hansı əsər
məndə daha güclü təəssürat oyatdı”

(esse müsabiqəsi)

1. Müsabiqənin şərtlərinin (essenin həcmi, məzmunu, dili, üslubu, təqdim edilmə tarixi və s.) müəyyənləşdirilməsi və əvvəlcədən elan edilməsi.
2. Münsiflərin seçilməsi və təlimatlandırılması.
3. Ən yaxşı esselərin seçilməsi, ədəbiyyat kabinetində nümayiş etdirilməsi.
4. Şagirdlərin və valideynlərin iştirakı ilə müsabiqənin yekunlaşdırılması, seçilmiş esse nümunələrinin müəlliflərin təqdimatında dinlənilməsi.
5. Münsiflərin, valideynlərin və şagirdlərin rəylərinin dinlənilməsi.
6. Layihələrin qiymətləndirilməsi.
7. Qaliblərin rəğbətləndirilməsi.

• • •