Unité 1. Trésor humain - la santé ! |  | Compréhension écrite : L’OMS (Organisation Mondiale de la Santé) |  | Leçon 5

6 | Relevez dans le texte les pronoms relatifs

7 | Complétez les phrases suivantes en utilisant les pronoms qui, que et dont.
1. As-tu lu le roman … je t’avais parlé. 2. Tu n’as pas goûté le gâteau … ma mère a cuisiné. 3. La peinture … tu regardes est intéressante? 4. Elle raconte une histoire … me fascine. |  | 5. C’est une attitude … il n’est pas fier. 6. C’est de la crème glacée … j’ai envie. 7. Il a un frère … est médecin à l'étranger. 8. J’ai une amie … parle couramment français.

8 | Lisez les mots suivants. a) Trouvez leurs synonymes dans le texte.
1. consiste 2. l’organisation 3. se trouve 4. le bureau central | 5. une promesse 6. le chef 7. un objectif 8. développer | 9. porter secours 10. réussir 11. manger 12. contrôler la santé | 13. fragile 14. un adhérent 15. lutter 16. assurer
b) Lisez les phrases et trouvez dans le texte les mots correspondant aux définitions. 1. C’est une substance destinée à être injectée dans le corps, permettant de l'immuniser contre une maladie. 2. C’est la sûreté, l’absence de danger. 3. C’est un état de bon fonctionnement de l'organisme. 4. C’est une altération, un trouble de l'organisme.

9 | Observez bien le texte a) Relevez les adjectifs et les adverbes. b) Dites un nom de ville, un nom de pays et un nom d’une personne.

10 | Classez les verbes du texte par le schéma suivant.
Présent de l’indicatif | Participe passé | Infinitif | Subjonctif

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| PRODUCTION ÉCRITE Écrivez un essai sur l’OMS en Azerbaïdjan, en abordant des aspects tels que la date d'adhésion, les activités, les actions, etc.