Unité 2. Temps libre |  |  |  | Divertissements |  | Leçon 2

1 | Observez le dessin et discutez : Qu’est-ce que vous voyez? Nommez chaque activité.

2 | Lisez le titre et choisissez la bonne série de définitions de ce mot.
a) gestion, autorité, abonnement b) passe-temps, distraction, amusement | c) discours, accord, dévissement

Salut. Je m’appelle Nubar. J’ai quatorze ans. C’est la région de Gazakh où j’habite avec mes parents, ma soeur et mon petit frère. Quand j’ai du temps libre, je joue du piano. J’adore faire de la peinture et j’aime beaucoup lire, surtout des BD*. La lecture, pour moi, est comme une thérapie. Comme tous les jeunes de mon âge, j’aime écouter de la musique et regarder la télé. Ma musique préférée est le pop, mais j'écoute aussi du rock et du rap. À la télévision j’aime bien regarder les concours. * Bande dessinée |  | Bonjour, moi, c’est Sona. J’ai quinze ans. J’habite à Ismailli avec mes soeurs et mes parents. Mes grands-parents habitent aussi avec nous. Pendant mon temps libre, je fais du tricot avec ma grand-mère. J’apprends toujours de nouvelles techniques d’elle. Je vais aussi au cours de natation au complexe sportif olympique. Parfois, quand il fait beau, on fait une randonnée montagne. Au printemps on fait souvent des pique-niques dans les forêts qui sont intéressantes en toutes saisons, mais je préfère y aller au printemps pour cueillir des fraises et des asperges et en automne pour ramasser des feuilles multicolores pour les projets de l'école et cueillir des champignons que mon grand-père connaît très bien.