Leçon 1 |  | Pour ou contre Internet |  |

4 | Lisez les textes ci-dessus et répondez aux questions suivantes.
1. Qu’est-ce que c’est? 2. Quel est le sujet de l’article? 3. Où va-t-on le publier? |  | 4. Qui sont pour Internet? 5. Qui sont contre Internet? 6. Où et quand est-ce qu’on a créé l’Internet?

5 | Relevez des témoignages et complétez le schéma par leurs raisonnements.
Pour Internet | Contre Internet

6 | Associez les mots suivants par leurs sens à ceux qui sont présentés en gras dans l’article. Consultez un dictionnaire.
1. questionner 2. intitulé 3. formidable 4. naviguer sur Internet 5. l’Internet 6. personne avec qui on entretient des relations par lettre ou par téléphone 7. femme qui n’a pas d’activité professionelle et est en charge de la gestion du foyer |  | 8. rechercher un renseignement dans quelque chose 9. possibilité 10. améliorer 11. gastronomique 12. comme 13. il me faut 14. faire travailler 15. parvenir 16. dépendent très fort d’une chose |  | 17. communication 18. période de la vie entre l’enfance et l'âge adulte 19. processus d'intégration à la société 20. accrochés 21. il est difficile de supporter 22. estimer la valeur d’une chose 23. branché 24. autrefois 25. professionnels

7 | Associez les photos et les témoignages de l’article.