РАЗДЕЛ 2.
СТРАНА ОГНЕЙ
Дополните диалог и разыграйте его.
- Привет, Мурад!
- Привет, Нигяр!
-
У нас сегодня на уроке истории учитель рассказал об Азыхской пещере, которая нахо-
дится в Физулинском районе. Ты слышал о ней?
- Конечно, Нигяр. Я даже хочу поехать на экскурсию в эти исторические места.
- ... .
- ... .
Употребите данные существительные с числительным два (две).
Составьте с полученными словосочетаниями предложения и запишите их.
день
крепость
вещь
кость
медведь
камень
Вставьте вместо точек подходящие по смыслу глаголы движения.
I.
В воскресенье я хочу... за город к своим друзьям. Я должен буду... из дома в восемь
часов утра, чтобы не опоздать на электричку. В прошлый раз я ... к станции только за
несколько минут до отправления поезда.
II.
Самолёт... в Физули в шесть часов вечера. Я ... за тобой, чтобы ... тебя в аэропорт.
Когда... в Физули, обязательно позвони.
III.
Мы ... к станции. Я ... из поезда, чтобы подышать свежим воздухом. Мимо меня ...
люди, они очень спешили. Я помог пожилой женщине ... её вещи в вагон.
IV.
Летом все мои друзья ... из города. А я остался, чтобы встретить своего брата. На
следующей неделе он ... из командировки. Потом мы всей семьёй ... в загородный
пансионат.
Спишите. Вставьте вместо точек глагол смочь в нужной форме.
1 Сегодня я не... ответить на уроке. 2 Он не... быстро перевести текст. 3 Сегодня ве-
чером мы не ... приехать. 4 Они не ... прийти завтра на урок. 5 Я не ... объяснить зна-
чение этого слова. 6 Она... выступить на концерте. 7 Вы ... повторить вопрос? 8 Ты ...
решить эту задачу?