моей родины с её полноводными
реками, через которые мой друг
перекидывал радуги мостов, на
берегах которых строил города,
где так счастливо, так уютно жи-
вут теперь люди. Благословенны
мозолистые руки труженика!
(По Мир Джалалу)
МОРЩИНА
здесь: складка на коже рук
ПОЛНОВОДНЫЙ
с высокими уровнем воды
ПЕРЕКИДЫВАТЬ (МОСТЫ)
здесь: строить
ТРУЖЕНИК
тот, кто много и усердно
трудится
Составьте и запишите вопросный план рассказа «Руки». Устно ответив на составленные
вопросы, определите основную мысль произведения.
Закончите предложения, используя текст рассказа «Руки».
1.
Гора с горой не сходится, а ... .
2.
При встрече мы ... .
3.
Рукопожатие выражает... .
4.
Недавно я встретил ... .
5.
Я расстался со школьным приятелем ... .
6.
Мой школьный приятель был ... .
7.
Мы встретились, протянули ... .
8.
В школьные годы рука приятеля была ... .
9.
Сейчас его ладонь была ... .
10.
Мой школьный друг возводил ... .
11.
Благословенны мозолистые ... .
Подготовьте сообщение о творческой биографии Мир Джалала.
Используйте Интернет-ресурсы и другие источники информации.
Сгруппируйте слова с противоположным значением и запишите их.
расставаться
светлый
помолодеть
медленный
глупый
проводить
умный
постареть
встречаться
тёмный
быстрый
встретить