| ІV разде́л. Выдаю́щиеся ли́чности

| Пригото́вьте ва́ши нау́шники!

7 | Раздели́те содержа́ние прослу́шанного те́кста на ча́сти. Како́й из вариа́нтов мо́жет быть пла́ном э́того те́кста?
A) | 1. Пе́рвая шко́ла для де́вочек-мусульма́нок 2. Зда́ние шко́лы 3. Выпускни́цы шко́лы
B) | 1. Вклад Таги́ева в образова́ние 2. Нагля́дные посо́бия шко́лы 3. Дальне́йшее образова́ние де́вочек
C) | 1. Строи́тельство пе́рвой шко́лы для де́вочек 2. Осо́бое внима́ние уделя́лось чистоте́ 3. Профе́ссии выпускни́ц

8 | Укажи́те ли́шнее сло́во в сле́дующем предложе́нии: Мно́гие де́вушки, око́нчившие э́ту шко́лу, продо́лжили своё образова́ние и ста́ли врача́ми, экономи́стами, библиоте́карями, космона́втами, учёными, худо́жниками.

9 | Предста́вьте себе́, что вели́кий мецена́т предложи́л вам подгото́вить пригласи́тельные откры́тки для пе́рвого выпускно́го ве́чера в же́нской шко́ле, где Г.З. Таги́ев прису́тствовал ли́чно. Э́то был незабыва́е- мый ве́чер для всех выпускни́ц. Подгото́вьте свои́ вариа́нты пригласи́тельных откры́ток и проведи́те не- большо́й ко́нкурс.