Внима́ние!
Наре́чия причи́ны ука́зывают на причи́ну, в си́лу кото́рой происхо́дит (произошло́) де́йствие. Таки́е наре́чия отвеча́ют на вопро́сы почему́? отчего́?
Наприме́р: потому́, оттого́, понево́ле и т.д.
Наре́чия мо́гут обознача́ть цель соверше́ния де́йствия. Таки́е наре́чия отвеча́ют на вопро́сы заче́м? с како́й це́лью? для чего́?
Наприме́р: урони́ть наро́чно, подгото́вить специа́льно, сказа́ть назло́ и т.д.

9 | На како́й вопро́с отвеча́ет вы́деленное сло́во? Они́ специа́льно пое́хали туда́, что́бы наблюда́ть за изверже́нием вулка́на.
А) когда́? | В) с како́й це́лью? | С) куда́? | D) где?

10 | На вопро́с почему́? отвеча́ет сло́во:
А) хорошо́ | В) туда́ | С) со зла́ | D) сего́дня

11 | На вопро́с заче́м? отвеча́ет сло́во:
А) зимо́й | В) там | С) отту́да | D) наро́чно

12 | В да́нных предложе́ниях укажи́те наре́чия и поста́вьте к ним вопро́сы. ► В суббо́ту мы всем кла́ссом бы́ли на экску́рсии в Гобуста́не и уви́дели там поту́хшие вулка́ны. ► Весно́й и ле́том дере́вья насыща́ют во́здух кислоро́дом. ► Гео́логи случа́йно обнару́жили бога́тое месторожде́ние ма́гния. ► Ребя́та акти́вно уча́ствовали в рабо́те фо́рума.

13 | Реши́те ре́бусы.