9. Спишите, расставляя знаки препинания. Укажите в каждой паре предложений придаточные присоединительные. Определите тип придаточных в других предложениях.

1) Обе девицы надели жёлтые шляпки и красные башмаки что бывало у них только в торжественные случаи. (А.Пушкин) - Дело в том что только теперь ему ясно представилась опасность. (Л.Толстой) 2) Его не было дома почему я и оставил записку. (А.Пушкин) - Я никак не мог понять почему нельзя радоваться раньше какого-то твёрдого срока. (К.Паустовский) 3) Уничтожив рыбу в одном каком-нибудь районе, выдра передвигается вверх или вниз по реке для чего идёт по берегу. (В.Арсеньев) - Мы пытались выяснить для чего нужен витамин А.

Проверьте себя!

10.1. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным присоединительным.

А) Мы не спеша подошли к дому, который утопал в зарослях сирени.
В) Там, где полгода ночь, мы прожили пятнадцать лет.
С) Наконец-то пришла весточка от брата, чему мы были очень рады.
D) Калитка легко открылась, едва её подтолкнули.
Е) Я наловил столько рыбы, что мои друзья мне позавидовали.
II. Найдите сложноподчинённое предложение, в котором нет пунктуационных ошибок.
А) Для того, чтобы выразить чувство надо его ощущать.
В) Теперь когда всё было кончено, не имело смысла сердиться.
С) Оттого что свеча горела слабо, в комнате было почти темно.
О) В тот день, когда я понял всё жизнь моя изменилась.
Е) Единственным местом где можно было отдохнуть, оставалась моя комната.

Я - корректор |

11. Укажите, в каких предложениях есть ошибки в употреблении деепричастного оборота. Запишите в исправленном виде.

1) Убирая в комнате, у них сломался пылесос. 2) Недолго думая, я изменил своё решение. 3) Выйдя на улицу, мимо пронёсся автомобиль на большой скорости. 4) Гуляя в парке, ко мне пришла замечательная мысль. 5) Лил дождь, срывая последние листья. 6) Проходя под крышей, на меня упала сосулька.

Повторим? |

12. Вставьте пропущенные буквы. Объясните их написание. Выделите суффиксы.

Опрокид..вать, чувств..вать, завед..вать, оправд..вать, реагир..вать, преслед..вать, угад..вать, смаз..вать, указ..вать, обрад..ваться, попроб..вать, фотографир..ваться, команд..вать, очаров..вать, рассказ..вать, развед..вать.

13. Вставьте пропущенные буквы. Объясните выбор вставленной орфограммы.

Ненавид..л ложь, осво..л урок, леле..л мечту, стро..л плотину, припомн.л обиду, законч..л работу, прин..л меры, ма.лся весь день, завис.л от обстоятельств, ре..ло над домом, обид..л сгоряча, сильно жал..ло, се..л пшеницу, услыш..л новость, та..ло на солнце, наде..лся на удачу, ве..ло свежестью, кашл..л несколько дней, зате.л ссору.