(3) Так вот пошёл как-то старик со своим сыном за дровами в ближайший лес. (4) А надо сказать что в этом лесу водилось немало медведей. (5) Отец и сын были «вооружены » только топорами.

(6) Собирая сухие сучья и связывая их бечёвкой медленно продвигались они в глубину леса.

(7) Вдруг они услышали громкий рёв какого-то животного. (8) Пошли на раздававшийся голос вышли на поляну и увидели посреди поляны большое дерево то ли молния в него ударила то ли ещю какая-то напасть приключилась со старым деревом но теперь могучий великан лежал низвергнутый наземь. (9) Возле дерева стоял огромный медведь. (10) Люди в замешательстве остановились. (11) Они долго не могли понять что произошло с косолапым. (12) Тот вертелся на одном месте ревел и не мог отойти от дерева. |

(13) Наконец Нуру-киши решился на отважный шаг. (14) Он подошёл к лесному зверю и увидел что дерево прищемило ему лапу. (15) Тогда Нуру-киши вынул из-за пояса топор вбил колышек в расщелину дерева отпустил медведя из вынужденного плена а затем отошёл от него. (16) Но медведь не торопился покидать место недавнего узничества и продолжал реветь.

(17) Нуру-киши и его сын видели что медведь совершает какие-то известные только ему манипуляции. (18) Он то уходил то возвращался при этом бил себя лапой как бы говоря Идите за мной! (19) Но дровосеки не торопились идти за огромным зверем а тот всё разрывался. (20) Нуру-киши попросил сына оставаться на расстоянии а сам двинулся вслед за мишкой. (21) Медведь остался доволен тем что наконец человек понял его действия и направился в самую гущу леса.

(22) Интересно куда медведь их ведёт? (23) Наконец мишка остановился у громадного дерева и ударил по нему могучей лапой изо всех сил. (24) Над деревом поднялось целое облако чёрных лесных пчел. (25) Постучав по дереву медведь ушёл восвояси. (26) А люди достали из дупла большое богатство - мёд диких пчел. (27) Нуру-киши рассказывал что им пришлось вернуться в село и приехать на это место с двумя бидонами и повозкой. (28) Мёда было очень много.

(29) Так косолапый отплатил человеку за добро. (30) Вот и скажи после этого что звери не понимают хорошего!

1) Определите тип речи и укажите его характерные признаки.
2) Определите основную мысль текста.
3) Укажите предложения, с которых начинаются основная и заключительная части текста.
4) Составьте цитатный план.