РУССКИЙ ЯЗЫК
5) Составьте кластер. Используя глаголы из текста, охарактеризуйте действия медведя.
6) Выпишите из текста 5 словосочетаний в переносном значении.
7) Раскройте значение фразеологизма медвежья услуга.
8) Распределите в две группы номера сложных предложений: I - придаточные определительные; II - придаточные изъяснительные.
9) Выпишите сложные предложения, расставляя знаки препинания, и укажите количество грамматических основ.
10) Найдите и выпишите предложение с прямой речью и расставьте необходимые знаки препинания.
Знаете ли вы, что...

... фразеологизм «медвежья услуга» косвенно берёт истоки в древней Индии. Тогда на слуху у местных жителей была потешная история про обезьяну и камень. Однако французский писатель Жан де Лафонтен позаимствовал историю для написания своей басни «Медведь и садовник», в которой вместо обезьяны - медведь. По сюжету, медведь отгонял муху от лица спящего человека и в результате разбил ему голову камнем.

Басня стала широко известной, а Иван Андреевич Крылов загорелся желанием перевести её на русский язык.

Повторим? |

17. Распределите слова по столбикам: I - существительные, которые имеют обе формы числа; II - существительные, которые имеют форму только единственного числа; III - существительные, которые имеют форму только множественного числа.

Крем, молоко, картина, ворота, сахар, пенал, духи, глина, стрела, народ, шахматы, белила, свет, космос, путь, животное, время, студенчество, берег, север, мечта, сутки, молодёжь, озеро, малина, корж, чернила, прятки, планета, облако.

18. Определите род следующих существительных. У каких из слов род не определяется? Почему?

Гель, шампунь, пламя, картофель, дичь, судья, сердце, пыль, жалюзи, путь, юноша, пень, прятки, сабля, староста, дитя, армия, дрель, тюль, весы, тополь, педагог, капитан, козырь, метель, мель, врач, соль, облако, журавль, тень.