РУССКИЙ ЯЗЫК

3) Расспрашивали (о чём?), ли ... .

4) Велел (что?), чтобы ... .

5) Никто не знает (чего?), откуда ... .

7. Установите соответствия. Выпишите в нужные графы номера предложений с придаточными образа действия и меры и степени.

Придаточное образа действия | Придаточное меры и степени

1) К рассвету ветер окреп настолько, что начал гнуть берёзы и обламывать на них засохшие ветки. (М.Бубеннов) 2) Грибов так много, как давно уже не было. (А.Чехов) 3) Речка так блестит и сверкает на солнце, что глазам больно. (И.Гончаров) 4) В его просьбе было что-то настолько правдивое, настолько чувственное, что глаза её наполнились слезами. (Р.Морган) 5) Вчера мы до того были утомлены, что даже не осмотрелись как следует. (В.Арсеньев) 6) Служи так народу, чтобы за него |

в огонь и в воду. (Пословица) 7) Живите так, как ведёт звезда. (С.Есенин) 8) Такое мёртвое молчанье в лесу и в синей вышине, что можно в этой вышине расслышать листика шуршанье. (И.Бунин) 9) День казался таким высоким, будто небо распахнулось до самой глубины. (К.Паустовский) 10) Пусть будет так, что я буду нужен этому сильному человеку. (М.Горький)
8. Выпишите вначале предложения с придаточным времени, затем - с придаточным места. Расставьте знаки препинания. Составьте схемы предложений.

1) Там где ветер продувал вольно между дворами снега было немного. (А.Толстой) 2) У края воды, там, где волна, тут же сменяясь другой, новой, набегала на набережную, сидели ребята. (Н.Музаффарова) 3) В середине марта, едва начинается капель, всё оживает от предчувствия близкой весны. (С.Крутилин) 4) Пришлось мне сидеть на месте до тех пор, пока рана на ноге не зажила. (В.Арсеньев) 5) Когда я возвращалась с эстакады, знакомая пара |

шла мне навстречу. (Н.Музаффарова) 6) Всюду, где есть человек, есть и хорошее. (М.Горький) 7) Только вымолвить успела дверь тихонько заскрипела. (А.Пушкин) 8) Тётка вздрогнула и посмотрела туда где кричали. (А.Чехов)