РУССКИЙ ЯЗЫК

9. Спишите, расставляя знаки препинания. Определите, есть ли в главной части указательное слово. Что поясняет придаточная часть: слово, словосочетание или всю главную часть? Составьте схемы предложений.

| 1) Везде где не было мостовой вдруг зазеленела трава. (Л.Толстой) 2) Впереди где кончалась роща стояли берёзы. (А.Чехов) 3) Где-то далеко внизу где чернели щёткой стволы лиственниц завыл волк. (И.Тургенев) 4) Дорогою свободною иди куда влечёт тебя свободный ум. (A.Пушкин) 5) Где некогда было пусто голо теперь младая роща разрослась. (A.Пушкин) 6) Всюду где живёт человек он оставляет самого себя. (П.Павленко)

10. Соотнесите начало и конец пословиц, используя материал для справок. Расставьте знаки препинания. Поставьте вопросы от главной части к придаточной. Определите, что поясняет придаточная част.

1) Куда река пошла ... . 2) Где нет знаний ... . 3) Куда ведёт путь прямой ... . 4) Откуда ветер ... . 5) Смелый там найдёт .... 6) Откуда дым ... . 7) Куда ветер дует ... .

Материал для справок: где робкий потеряет; туда не ездят на кривой; оттуда и дождь; там и русло будет; туда и тучи несутся; там нет и смелости; оттуда и огонь.

11. Продолжите предложения. Определите вид придаточных в полученных предложениях.

1) Мы остановились на ночлег на той поляне, где ... . - Мы остановились на ночлег там, где ... . 2) Скоро из вида скрылась та деревня, откуда .... - Оттуда стала показываться деревня, откуда ... . 3) Компас показывал то направление, куда ... . - Компас показывал туда, куда ... .

Проверьте себя!

12. Укажите «лишнее».

I. 1) Это было помещение, откуда спускались в подвал.
2) Айдан прошла несколько шагов до того места, где начиналась тропа, и остановилась.
3) Решили пойти туда, откуда было лучше видно.
4) Я поинтересовался у иностранца, откуда он родом.
II. 1) Там, где росли розы, раньше цвели пионы.
2) Всюду, где она появлялась, её засыпали вопросами о поездке в Азию.
3) Возможно, эта та самая дача, где я провела свои лучшие детские годы.
4) Мы направились туда, где горели огни.