2. Прочитайте предложения. Определите смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения.

1) Лето припасает - зима поедает. (Пословица) 2) Птиц не было слышно: они не поют в часы зноя. (И.Тургенев) 3) По тону его голоса она поняла: он действительно ждал её помощи. (Д.Гранин) 4) Биться в одиночку - жизни не перевернуть. (Пословица) 5) В глазах у меня потемнело, голова закружилась. (М.Лермонтов) 6) Зяблики прилетели - лес ожил. (Д.Зуев)

3. Составьте из каждой пары простых предложений все возможные виды сложных предложений. Определите их вид. Укажите средства связи между частями сложных предложений.

1) На табло засветились предупредительные знаки. Пассажиры застегнули ремни безопасности. 2) Из окна послышалось прекрасное пение. Все прислушались затаив дыхание. 3) Тесто подходит. Пора печь пироги. 4) Малыш уснул. Мать продолжала напевать колыбельную.

Между простыми предложениями в составе бессоюзного сложного предложения со значением перечисления каких-либо фактов, явлений, событий ставится запятая или точка с запятой.

Запятая ставится, если части бессоюзного сложного предложения тесно связаны между собой и между частями можно вставить союз и. В таких предложениях, как правило, части сложного предложения менее распространены:

В лесу было почти жарко, ветру не слышно было. (Л.Толстой)

Точка с запятой ставится, если между частями бессоюзного сложного предложения нет тесной смысловой связи, части более распространены и внутри них есть знаки препинания:

Он медленно поднялся; от краски, недавно залившей лицо, только на скулах остался лёгкий румянец. (Д.Гранин)

Точка с запятой может стоять также между частями бессоюзного сложного предложения, внутри которых нет знаков препинания:

Белая молния озарила лесника с головы до ног; трескучий и короткий удар грома раздался тотчас вслед за нею. (И.Тургенев)

4. Прочитайте предложения. Определите, какие предложения читаются с перечислительной интонацией. В каких предложениях между частями бессоюзного сложного предложения делается интонационная пауза? Объясните постановку знаков препинания между частями БСП.

1) Я возвращался домой пустыми переулками станицы; месяц, полный и красный, как зарево пожара, начинал показываться из-за зубчатого горизонта домов; звёзды спокойно сияли на темно-голубом своде. (М.Лермонтов) 2) Жжёт солнце, слепит пыль, жужжат оводы и мухи, томит жажда. (В.Короленко) 3) В настежь открытые окна спальни глядел ясный летний день; в саду за окнами,