ИСТОРИЯ ДУШИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ
Я решил испытать судьбу

| Прочитайте главу «Фаталист» в полном объёме.

Поразмышляйте о прочитанном
1. В чём смысл названия главы «Фаталист»? Что такое предопределение?
2. Какую роль в раскрытии характера Вулича играет его портрет? Какие черты его характера выделены автором?
3. Связана ли страсть героя к карточной игре с верой в предопределение?
4. Какие чувства вызывает у вас образ Вулича: восхищение, удивление, страх, недоумение, любо- пытство? Аргументируйте свой ответ.
5. Какое впечатление производят на Печорина события вечера? Какова его позиция?
6. Есть ли что-то общее у Печорина с Вуличем? В чём их различие?
7. Как характеризует Печорина его желание испытать судьбу?
8. Можно ли сказать, что в повести «Фаталист» Печорин показан настоящим героем?
9. Почему, зная, что предопределение существует, герой хочет испытать судьбу?
10. Докажите, что рассуждения Печорина о ночном небе носят философский характер.
11. Почему герой не верит, что небесные светила влияют на судьбу человека?
12. Печорин задаётся вопросом: кто хозяин жизни: человек или судьба? В чём он убеждается?
13. Кого из двух героев, по-вашему, можно назвать фаталистом? Обоснуйте свою позицию.
14. Обратите внимание на следующие строки: «Я люблю сомневаться во всём: это расположение ума не мешает решительности характера – напротив, что до меня касается, то я всегда смелее иду вперёд, когда не знаю, что меня ожидает. Ведь хуже смерти ничего не случится – а смерти не минуешь». Даёт ли автор однозначный ответ на вопрос судьбы?
Работа с текстом
1. Определите значение незнакомых вам слов, используя различные источники.
2. Составьте цитатный план к повести «Фаталист» и перескажите содержание главы по составленному вами плану.
3. Определите тему и основную мысль повести.
4. Какие проблемы ставит писатель в главе «Фаталист»?
5. Проанализируйте следующие эпизоды

| «Игра в карты». Заключение пари между Печориным и Вуличем. Возвращение Печорина на свою квартиру. Захват пьяного казака.
| Картины природы в повести «Фаталист». Определите их роль. Найдите изобразительно-выразительные средства, при помощи которых писатель изобразил пейзаж.

6. Заполните схему «Фишбоун», ответив на вопрос: «В чём трагичность судьбы Печорина?» |