БЕЗ ПРОШЛОГО НЕТ НАСТОЯЩЕГО
Поразмышляйте о прочитанном
1. Что вы можете сказать о жителях осаждённого города?
2. Как писатель описывает празднование победы над городом?
3. Какова была реакция шаха на вопрос старухи о его сыне?
4. Какие чувства вызвала у вас любовь шаха к сыну? В чём он допустил ошибку?
5. Как вы думаете, почему всё-таки старуха решила исцелить сына врага?
6. Как вы думаете, почему писатель несколько раз подчёркивает, что старуха «была матерью »?
7. Каково было отношение людей к гадалке?
8. Почему «оставшиеся в живых жители города призывали проклятья» на голову старухи?
9. Почему визирь выглядел устрашающе? Связано ли это с его физическим недостатком, или автор хотел подчеркнуть нечто другое?
10. В чём смысл изображения пейзажа в конце рассказа?
Работа с текстом
1. Определите значение незнакомых вам слов.
2. Как вы понимаете выражение «пропустил через свой меч»? Подберите к нему синонимичные выражения.
3. Охарактеризуйте образ старухи. Почему она сначала спасает принца, а потом отравляет его?

Старуха, которая исцелила |  | Старуха, которая убила

?
4. Какая пословица соответствует идее текста?
• «Терпенье и труд всё перетрут»
• «Что посеешь, то и пожнёшь»
• «Камень, брошенный тобой вверх, упадёт на твою же голову»
• «Не рой другому яму, сам в неё попадёшь»
• «Семь раз отмерь, один раз отрежь»
5. Обратите внимание на то, что рассказ имеет подзаголовок «Легенда». Найдите в нём признаки легенды.