| h |  | “Karl Qauss” mətnində verilmiş hansı məlumat təxəyyül deyil, faktdır? 1. Qauss 1777-ci ildə dünyaya gəlib. 2. Qauss anası ilə söhbət edir. 3. Qauss 1-dən 100-ə qədər ədədlərin hesablama üsulunu kəşf edir. 4. Karl Fridrix Qauss məşhur riyaziyyatçı, fizik və astronom olub. | Sözlərin izahı Fakt – gerçəklik, reallıq, həqiqət, olub-bitmiş şey. Təxəyyül – müəllifin hadisələri öz xəyalına uyğun təsvir etməsi.

Dinləmə |  |

2 | a |  | Qeydlər götürməklə “Eynşteyn dərslərindən “2” alırdı?” mətnini dinləyin. Suallara cavab verin. 1. Eynşteyn kim olub? 2. Neçənci əsrdə yaşayıb? 3. Eynşteyn hansı elm sahəsi ilə məşğul olub? 4. O, orta məktəbdə oxuyarkən hansı fənlərdən yüksək qiymət alıb?

| b |  | Mətndə hansı mübahisəli məsələyə toxunulur? Müəllifin bu məsələ ilə bağlı mövqeyi necədir? O, fikrini sübut etmək üçün hansı arqumentlərdən istifadə edir?

Yazı

| c |  | Götürdüyünüz qeydlərə əsasən “Eynşteyn dərslərindən “2” alırdı?” mətninin məzmununu aşağıdakı struktura uyğun yazın.
Mətnin strukturu | Mətndən nümunələr
Giriş | Geniş yayılmış fikir. Müəllifin mövqeyi | Geniş yayılmış fikrə görə Eynşteyn orta məktəbdə pis oxuyurmuş. Əslində isə, bu heç də belə deyil.
Əsas hissə | Müəllifin öz fikrini dəstəkləyən arqumentləri | 1. Eynşteynin orta məktəb attestatı 2. Müəllimlərlə gərgin münasibəti
Sonluq | Ümumiləşdirmə və fikrin təsdiqi | Beləliklə, Eynşteyn orta məktəbdə yaxşı oxuyurmuş.