13
Для приготовления айрана на каждый стакан кефира необходимо добавить 2 стакана воды. Дополните таблицу, записав эквивалентные отношения, и ответьте на вопросы.
a) Сколько айрана получится из 1 стакана кефира и 2 стаканов воды?
б) Сколько стаканов кефира нужно для приготовления 15 стаканов айрана?
в) Смешали 4 стакана кефира и 6 стаканов воды. Сколько стаканов воды необходимо еще добавить для приготовления айрана из этой смеси?
14
Из 48 страниц тетради исписаны 40 страниц. Что выражает каждое отношение? Упростите все отношения.
40 : 8
8 : 40
40 : 48
8 : 48
48 : 40
48 : 8
15
На столбчатой диаграмме представлена информация о том, какими способами ученики 6"A” класса добираются до школы.
a) Запишите отношение числа тех, кто идет пешком, к числу тех, кто едет на автобусе.
б) Запишите отношение числа тех, кто едет на метро, к числу тех, кто едет на автомобиле.
в) Запишите отношение общего числа учеников к числу тех, кто едет на автобусе.
г) Какую часть всех учеников класса составляют те, кто едет на автомобиле?
• Напишите обратные отношения и объясните иx значения.
16
Для изготовления золотых украшений к каждым 15 г чистого золота добавляют 4 г меди. Ответьте на вопросы, составив таблицу.
a) Сколько граммов меди должен добавить ювелир к 90 г золота, чтобы изготовить золотые украшения? Какова будет масса полученного сплава?
б) Сколько граммов золота нужно добавить к 20 г меди? Какова будет масса полученного сплава?
Раздел 2 • Отношение. Пропорция. Процент