II qrup:

1. Şeirdə işlənmiş bədii təsvir və ifadə vasitələri və onların növlərinin müəyyənləşdirilməsi.
2. İkinci bənddəki başlıca fikrin aydınlaşdırılması və qısaca yazılması.

III qrup:

1. Şeirin ilk üç bəndindəki həmqafiyə sözlərin müəyyənləşdirilməsi.
2. Şeirin üçüncü və dördüncü bəndlərində ifadə edilmiş fikirlərin aydınlaşdırılması və qısaca yazılması.

IV qrup:

1. Şeirin dörd, beş və altıncı bəndlərindəki həmqafiyə sözlərin müəyyənləşdirilməsi.
2. Şeirin beş və altıncı bəndlərində əksini tapmış fikirlərin aydınlaşdırılması və qısaca yazılması.

V qrup:

1. Şeirin yeddinci bəndindəki həmqafiyə sözlərin müəyyənləşdirilməsi.
2. Həmin bənddə ifadə edilmiş fikrin aydınlaşdırılması və qısaca yazılması.

2. Yazılı qeydlərin əsasında təqdimatların edilməsi.
3. Təqdimatların müzakirəsi.
IV
MÜZAKİRƏ
1. Müzakirədə aşağıdakı tələbləri əhatə etməyə çalışın.

1. Şeirin mövzusu nədir.
2. Əsəri maraqlı edən cəhətlər hansılardır.
3. Əsərin əsas ideyası nədir.
4. Şeir dostluq haqqındakı təsəvvürünüzə yeni nə əlavə etdi.

2. “Dostlar” şeiri ilə “Dərs” hekayəsini aşağıdakı əsaslar üzrə müqayisə edin.

1. Hansı mövzudadırlar.
2. Məzmunlarında hansı oxşar və fərqli cəhətlər var.
3. İştirakçıların oxşar və fərqli cəhətləri hansılardır.
4. Əsas ideyalarında oxşarlıq, yaxud fərq varmı.

●