Обвились кругом чела;... Неподвижно смотрит он; Неподвижно спит она. Что ж разрушит силу сна? На колени ставши, к ней Он приблизился лицом... Вмиг проснулася она; И за нею вмиг от сна Поднялося всё кругом: Царь, царица, царский дом; Снова говор, крик,возня; Всё как было; словно дня Не прошло с тех пор, как в сон Весь тот край был погружён. Царь на лестницу идёт... Сзади свита вся толпой; | Стражи ружьями стучат; Мухи стаями летят; Приворотный лает пёс; На конюшне свой овёс Доедает добрый конь; Повар дует на огонь, И, треща, огонь горит, И струёю дым бежит; Всё бывалое - один Небывалый царский сын. Он с царевной наконец Сходит сверху; мать, отец Принялись их обнимать. Что ж осталось досказать? Свадьба, пир, и я там был И вино на свадьбе пил; По усам вино бежало,

ВОПРОСЫ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЯ
1. Понравилась ли вам сказка? Чем? Какой тип народной сказки напоминает «Спящая царевна»?
2. Как завершается сказка? Перескажите.
3. Какова идея сказки? Какой урок вы извлекли из сказки «Спящая царевна»?
4. Какие темы поднимает автор в сказке?
5. Что символизирует пробуждение царевны?
6. Какие художественные средства использует автор для создания сказочной атмосферы?
7. Как в сказке отражаются представления о красоте и счастье?
8. Какие вопросы возникали у вас при прочтении этой сказки?
ЗАДАНИЯ
1. Составьте диаграмму Эйлера-Венна, сопоставив сказку фольклорную и литературную.
2. Восстановите последовательность событий
а) предсказание рака
b) принц узнаёт о легенде
с) указ царя
d) зловещее предсказание старой чародейки
е) принц будит царевну
3. Обратите внимание на слова, выделенные в тексте; пользуясь словарём устаревших слов, объясните их значение.
4. Выпишите эпитеты, использованные поэтом в выделенных отрывках.