Почему учительница идёт на рискованный шаг и играет с учеником на деньги? |  | ...Я озирался, неизвестно чего пугаясь, и растерянно хлопал глазами. - Ну что - попробуем? Не понравится - бросим. - Давайте, - нерешительно согласился я. - Начинай. Мы взялись за монеты... Больше всего меня, разумеется, стесняло и угнетало, не давало мне освоиться то, что я играю с Лидией Михайловной. Ни в одном сне не могло такое присниться, ни в одной дурной мысли подуматься... - Нет, так неинтересно, - сказала она, выпрямляясь и убирая съехавшие на глаза волосы. - Играть - так по-настоящему, а то что мы с тобой, как трёхлетние малыши. - Но тогда это будет игра на деньги, - несмело напомнил я. - Конечно. А что мы с тобой в руках держим? Игру на деньги ничем другим подменить нельзя. Этим она хороша и плоха одновременно. Мы можем договориться о совсем маленькой ставке, а всё равно появится интерес. Я молчал, не зная, что делать и как быть. - Неужели боишься? - подзадорила меня Лидия Михайловна. - Вот ещё! Ничего я не боюсь. У меня была с собой кой-какая мелочишка. Я отдал монету Лидии Михайловне и достал из кармана свою... Игра началась заново... И тут я неожиданно заметил, что Лидия Михайловна и не ста- рается вовсе у меня выигрывать. При замерах её пальцы горби- лись, не выстилались во всю длину, - там, где она якобы не могла дотянуться до монеты, я дотягивался без всякой натуги. Это меня обидело, и я поднялся. - Нет, - заявил я, - так я не играю. Зачем вы мне подыгрывае- те? Это нечестно. - Но я, действительно, не могу их достать, стала отказывать- ся она. У меня пальцы какие-то деревянные. - Можете. - Хорошо, хорошо, я буду стараться. Не знаю, как в математике, а в жизни самое лучшее доказа- тельство - от противного. Когда на следующий день я увидел,