РАЗДЕЛ 4 | Погодные условия |

Оценивание
Заполните пропуски, используя методы полевых исследований, и проведите исследование.
1. Исследовательский вопрос: «Какая сегодня погода?» /.......................................
2. План исследования: «Пространство: Ваша метеорологическая станция» /..........................
Приборы:.................................... План:........... .. ...........Безопасность:........................
3. Сбор информации. Использование приборов, анкета о погоде, интервью, план и карта.
4. Анализ данных. Текстовые, математические, графические
5. Презентация результатов исследования. Краткая презентация статистических данных о погодных условиях

|  | Простые способы изготовления некоторых приборов, используемых на метеорологической станции: 1. Отрежьте верхнюю часть пластиковой емкости и прикрепите её вверх дном к емкости. 2. На емкости нарисуйте единицы измерения с помощью линейки и маркера. 3. Наполните пластиковую емкость мелкими камнями, чтобы она не теряла равновесие, и поставьте ее в место, где может собираться дождевая вода.

1. Протяните два картонных стакана в перевернутом виде через тонкие палочки с обеих сторон.
2. Затем вколите 4 стакана в пересеченной форме вместе с палочками иглой в карандаш.
3. Прикрепите анемометр к пластиковой тарелке, чтобы сделать сиденье.

|  | 1. Приготовьте тонкую палочку в форме стрелы. 2. Прикрепите приготовленную стрелу к тонкому карандашу с помощью иглы. 3. Подготовьте сиденье, прикрепив флюгер к пластиковой тарелке.

|  | 1. Нарисуйте на бумаге формата А4 8 прямоугольных фигур. 2. Вырежьте эти прямоугольники так, чтобы была видна обратная сторона. 3. Смотря на небо через бумагу, вы можете определить, что оно покрыто облаками. Приборы вашей метеорологической станции готовы.