УРОК 89
СИНИЕ ЛИСТЬЯ
По Валентине Осеевой
У Кати было два зелёных карандаша. А у Лены ни одного. Вот и просит Лена Катю:
- Дай мне зелёный карандаш!
А Катя и говорит:
- Спрошу у мамы.
Приходят на другой день обе девочки в школу.
Спрашивает Лена:
- Позволила мама?
А Катя вздохнула и говорит:
- Мама-то позволила, а брата я не спросила.
Приходит Катя на другой день.
- Ну что, позволил брат? - спрашивает Лена.
- Брат-то позволил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш.
- Я осторожненько, - говорит Лена.
- Смотри, - говорит Катя, - не чини, не нажимай крепко, в рот не бери. Да не рисуй много.
Посмотрела на неё Лена и отошла. Не взяла карандаш.
На уроке учитель спрашивает:
- Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?
- Карандаша зелёного нет.
- А почему же ты у своей подружки не взяла?
Молчит Лена. А Катя покраснела и говорит:
- Я ей давала, а она не берёт.
Посмотрел учитель на обеих:
- Надо так давать, чтобы можно было взять.
1. Можно ли назвать девочек подругами?
2. Как вы понимаете совет учителя?
1. Напишите предложения, дополнив подходящими по смыслу словами.
Ж-ж-ж-ж - жужжит над цветами ... .
Ш-ш-ш-ш - шипит сердито белый ... .
Цок-цок-цок! Я ... серый бок!
Согласные звуки [ж], [ш], [ц] всегда твёрдые.