1
|
Выпишите из текста прилагательные вместе с существительными, к ко-
торым они относятся. Вставьте пропущенные буквы. Определите род,
число и падеж имён прилагательных.
|
В старину одежду зашнуровывали, словно ботинки, или завязывали тесёмками. Иногда одежду скрепляли запонками из деревянн.. палочек. Пуговицами пользовались как укра- шением.
Ювелиры делали их из драгоценн.. камней, серебра и золота, покрывали замысловат.. узорами.
Когда драгоценн.. пуговицы стали использовать как за- стёжки, некоторые люди посчитали это непозволительн.. роскошью.
О знатности и достатке человека судили по количеству пуговиц. Вот почему на богат.. старинн.. одеждах их больше, чем петель. Так, король Франции Франциск I распорядился украсить свой чёрн.. бархатн.. камзол 13 600 золот.. пуговичками. А сколько пуговиц на твоём костюме? Кстати, все ли они на месте?
2
|
Е или О? Запишите пословицы, вставляя
пропущенные буквы.
|
1) На маленьком чёлне по больш..му озеру не плавают. 2) От хорош..го братца можно ума набраться. 3) Не бойся порога гремуч..го, а бойся омута стояч..го. 4) В колюч..м кустарнике не спрячешься. 5) Хорош..е дело века живёт. 6) На свой ум надейся, а за чуж..й не держись. 7) В больш..м деле пустяков не бывает.
3
|
Спишите предложения. Найдите прилагательные и укажите, в какой
форме они употреблены: полной или краткой.
|
1) Надежда льстива, да обманчива. 2) На свежий червячок и рыбка на крючок. 3) Наш Филат всегда виноват. 4) Амбар крепок, да углы худы. 5) На сухом берегу рыбу не ловят. 6) Не высок, да тонок, не умён, да звонок. 7) Не вкусив горького, не познаешь сладкого. (Пословицы)
4
|
Запишите пословицы. Найдите прилагательные. В какой форме
они употреблены? Следует ли писать Ь на конце прилагательных?
Почему?
|
1) Молод да пригож.. – всюду вхож.. . 2) Взялся за гуж, не говори, что не дюж.. . 3) Не тот хорош.., кто лицом пригож.., а тот хорош.., кто для дела гож.. . 4) На вид пригож.., а внутри на чёрта похож.. .
5
|
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Укажите, каким чле-
ном предложения являются прилагательные. Произведите морфо-
логический разбор слов, отмеченных в тексте цифрой «3».
|
Бредут овцы по саванне*, скл..нив головы к траве. Сколько их – не считано! Сам п..стух не знает.
Зато хозяин отары* спокоен. Ведь у него самый чес..ный3 сторож! Не допустит пропажи.