(не) понимать простых вещей, (не) годовать из-за поражения, нельзя никого (не) во- лить, (не) успел к началу фильма, (не) хвастаться ни перед кем, (не) привлекать вни- мания, (не) был привязан, (не) мог есть, (не) знал о происшествии, (не) дал в обиду.
8
|
Знаете ли вы правила дорожного движения? Составьте и запишите
несколько предложений, употребив в них глаголы с частицей не.
|
1
|
Прочитайте предложения. Найдите глаголы в неопределённой фор-
ме. Как вы их определили? Можно ли установить их время, число,
лицо или род?
|
1) Я научилась выращивать лимоны в комнатах. 2) Наступило время пересажи- вать деревья. 3) В воскресенье мы пойдём в лес собирать ягоды.
Глаголы в неопределённой форме (инфинитив) отвечают на вопросы что делать? что сделать? Это начальная форма глагола; она является неизме- няемой. Следовательно, глагол в инфинитиве не имеет окончания. По инфини- тиву не определяется время, число, лицо или род глагола. Неопределённая форма глагола имеет суффиксы -ть, -ти, которые не вхо- дят в основу слова: Неопределённая форма глагола может также оканчиваться на -чь, где -чь является частью корня: На конце глаголов на -чь пишется мягкий знак. |
2
|
Образуйте от глаголов личной формы глаголы неопределённой
формы.
|
3
|
Запишите как можно больше глаголов неопределённой формы на
-чь. Составьте с ними словосочетания.
|
4
|
Выпишите глаголы в два столбика: I – в личной форме; II – в неопре-
делённой форме.
|
1) Мартышка к старости слаба глазами стала; а у людей она слыхала, что это зло ещё не так большой руки: лишь стоит завести Очки. 2) Волк ночью, думая залезть в овчарню, попал на псарню. 3) Я, ваш старинный сват и кум, пришёл ми- риться к вам, совсем не ради ссоры; забудем прошлое, уставим общий лад! А я, не только впредь не трону здешних стад, но сам за них с другими грызться рад. 4) Увидевши Слона, ну на него метаться, и лаять, и визжать, и рваться; ну так и лезет в драку с ним.