Тише! Здесь лесная2 ст..ловая2. Поваром ок..зался пёстрый дятел. Он брал т..жёлые еловые ш..шки и загонял их клювом в расщелину2 дер..ва, а затем принимал- ся их теребить. Многие зёрна падали на снежную скатерть, на которой ужинала2 целая крылатая2 стая: ост..рожные синицы, красногрудые снегири и воробьи. На верху дер..ва ещё трещала с..рока – надо же посплетничать перед сном, рассказать последние новости ужинающим.
12
|
Исправьте ошибки в разборе слов и запишите верно.
|
1
|
Спишите слова. Выделите корни. Чем они различаются в каждой паре
слов?
|
Книга – книжечка, возить – вожу, блестит – блещет, просить – прошу – выпра- шивать, река – речка, заря – зорька.
В русском языке в корнях слов могут происходить чередования гласных и согласных, то есть одни звуки заменяются другими.
|
2
|
Спишите пары слов, выделяя корни. Обозначьте чередующиеся зву-
ки в корнях.
|
Брать – беру, галка – галчонок, огородить – огораживать, капать – капля, закончить – концовка, кормить – кормлю, молчать – умолкнуть, мороз – замораживать, носить –