Pour parler des métiers: l’orientation des adolescents; le futur métier; le médecin-chercheur; la réussite; un acteur/une actrice; un patineur/une patineuse; un serveur/une serveuse; un mécanicien automobile/une mécanicienne; un politicien/une politicienne; un avocat/une avocate; un maçon/ une maçonne; un enseignant/une enseignante; un instituteur – une institutrice; un directeur – une directrice; un plombier/une femme plombier; un cuisinier/une cuisinière; un boulanger/une boulangère; un berger – une bergère; un serrurier/ une femme serrurier; un cordonnier/une cordonnière; un menuisier/une menuisière; un couturier/une couturière; un/une secrétaire; un garagiste; un chauffeur/une femme chauffeur .
Pour passer à l’action: encourager les adolescents; guider vers ...; imposer son choix; distinguer; avoir de l’imagination; avoir de l’intérêt; avoir de la patience; avoir la passion; avoir de la créativité/être créatif, -ve; savoir écouter
Pour caractériser: sociable; patient, -e; capable; créatif/créative.
1. Le journaliste ... le peintre. 2. Les parents jouent un grand rôle dans ... des adolescents. 3. Mes parents me ... vers ce qui leur semble bon. 4. Ma mère veut m’... son choix.