-
1)Определите жанр произведения.
-
2) Почему мама купила Мышонку коньки?
-
3)Что вы можете сказать о характере главного героя? Какой он? Подтвердите свои мысли словами из текста.
2
Напишите небольшое эссе на тему «Научится ли Мышонок кататься
на коньках?»
3
Выпишите из текста сказки выделенные слова. Какой темой их можно
объединить?
4
Прочитайте слова. Определите тему. Спишите слова, дописывая
название темы.
1)… : ученик, учитель, урок, доска, перемена.
2)… : снег, мороз, иней,
сосулька, снежки.
3)… : машина, светофор, переход, скорость, правила.
5
Допишите по 2 слова в каждую тематическую группу.
1) Математика: сумма, примеры, …, … .
2) Деревья: ива, чинара, …, … .
3) Космос: планеты, солнце, …, … .
4) Времена года: зима, весна, …, … .
6
Прочитайте тематические группы слов. Определите тему каждой
группы. Найдите «лишнее» слово в каждой группе и запишите его в подходящую тему.
-
1)… : поговорка, считалочка, иллюстрации, загадка, пословица.
-
2)… : композитор, оркестр, сказка, фортепиано, ноты.
-
3) … : обложка, содержание, музыкант, страницы, переплёт.
Урок 82. По С.Силину. «Зимняя охота»
(Расшифруйте загадки и прочитайте рассказ-сказку)
На охоту Потапка рано отправился, когда ещё над бабушкиной избушкой висела хлеба краюшка.
Надел те, что
под гору - коняшки, в гору деревяшки,
и через поле, через ту, что
бежала-шумела, заснула-заблестела,
в лес...
Следов на том,
всю зиму лежит, весной в реку побежит,
видимо-невидимо. Вот от дерева к дереву та перебежала, которая
то рыжая, то серая, а по названью белая.
Вот тот прошёл,
кто лес на голове носит.
А вот и тот, кто
на гору бегом, а с горы кувырком,
у пенька ушами шевелит.
Вмиг вскинул Потапка ружьё и...
щёлк зимой белого, летом серого.
А тот возмущается:
– Не стыдно тебе, Потапка? Стрелять в меня вздумал? Да нашего брата в
лесу и так уже не осталось!