Имена существительные могут употребляться в единственном или во
множественном числе.
Имена существительные в единственном числе обозначают один
предмет: карандаш, ручка.
Имена существительные во множественном числе обозначают несколько предметов: карандаши, ручки.
4
Прочитайте. Разделите слова на две группы.
Корова, собаки, орёл, заяц, медведи, сорока, вороны, петухи, лисица, попугаи, крокодил, бегемоты,
обезьяны, дельфин.
Выпишите сначала имена существительные в форме единственного числа, а затем – в форме множественного числа.
5
Найдите в тексте рассказа «Камень» три существительных в форме
множественного числа. Запишите, употребив их в форме единственного
числа. С каждым из слов составьте предложение.
6
Укажите ряд слов, в котором все имена существительные употреблены в форме множественного числа.
A)Осина, берёза, дубы.
Б)Тетради, учебники, пенал.
В)Сапоги, ботинки, туфли.
Урок 93. С.Маршак. «Школьнику на память»
Тех, кто в школу опоздал,
Она не станет ждать.
Хоть без колёс устроен класс,
Он далеко уйдёт за час.
Не отправится охотник
Без ружья стрелять гусей.
Не оставит дома плотник*
Молотка или гвоздей.
Ты не должен оставлять
Дома книгу и тетрадь!
Парта – это не кровать.
И нельзя на ней лежать!
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно,
На уроках не болтай,
Как заморский попугай.
-
1)К какому жанру относится это произведение?
-
2) Выясните значение слова плотник*. В случае затруднения обратитесь
к словарю в конце учебника.