б или п?
в или ф?
г или к?
Сугро.., укро.., улы..ка, кно..ка.
Остро.., жира.., пуго..ка, штра.. .
Поро.., плато.., но..ти, восто.. .
5
Спишите, выбирая из скобок нужную букву.
1.Лу(г?к) с морко(в?ф)кой хоть и с одной гря(д?т)ки, но не одинаково
сла(д?т)ки.
2.Некраси(в?ф) лицом, да хоро(ж?ш) умом.
3.Хле(б?п) – всему голова.
Спишите, выбирая из скобок нужную букву.
6
Установите связь между проверяемыми и проверочными словами.
Запишите слова парами. Подчеркните орфограммы.
Ска..ка, нахо..ка, моне..ка, руба..ка, варе..ка, голо..ка, ры..ка
рыба, рубашечка, голова, находить, сказать, монета, варежечка
Урок 53. О.Гельская. «Делай добрые дела»
Даже если дождь с утра –
Нет причин печалиться!
Делай добрые дела –
Грусть сама отвадится!
Помоги по дому маме:
Пол в квартире подмети.
Помоги скорее папе:
Плоскогубцы принеси.
Улыбнись сестрёнке Маше!
Это тоже ведь добро.
Станет мир прекрасней, краше!
Станет в комнате светло!...
Тут же солнце заглянуло,
Озаряя* мир вокруг.
И тихонечко шепнуло:
«Ты – мой самый лучший друг!»
2
Прочитайте. Спишите, изменяя форму каждого слова из скобок.
Много звёзд, … (рыбы, коровы, дороги, берёзы, блюда, котлеты, крыши,
крысы, розы).
3
Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните