1. Вспомните, что вам известно о словосочетании. Дополните схему.
Виды словосочетаний по главному слову
?
?
?
2. Составьте словосочетания по образцам.
глаг.
|
имен.
|
||
Образец: |
читать вслух
|
—
|
чтение вслух.
|
Двигаться вперёд; разговаривать с другом; ответить на письмо.
имен.
|
глаг.
|
||
Образец: |
решение проблемы
|
—
|
решать проблему.
|
Открытие выставки; закрытие фестиваля; поднятие флага.
3. Рассмотрите кластер и скажите, есть ли в нём новая для вас информация. Аргументируйте свой ответ.
Словосочетанием не являются
4. Определите, какие сочетания слов не являются словосочетаниями. Объясните, почему.
Тополиный пух; зарубить на носу; пришли гости; посвятить стихи; заниматься спортом; незадолго до поездки; пойти на работу; звучит музыка; приятное известие; доехать до аэропорта; передал ему; они ушли; мой дом; глаз не оторвать; рассказ писателя; учиться хорошо.