1. Прочитайте текст. Вспомните, что вам известно о падежах современного русского языка.
В древнерусском языке было семь падежей. В их числе шесть падежей, которые вам уже известны и которыми вы пользуетесь и сегодня, а также седьмой падеж - Звательный. Этот падеж употреблялся тогда, когда нужно было позвать кого-нибудь. Звательный падеж использовал и А. С. Пушкин: «Чего тебе надобно, старче?», «Отпусти ты, старче, меня в море». В чешском, польском, украинском, румынском языках этот падеж существует до сих пор.
(Андрей Григорьев)
2. Спишите, обозначая род и склонение имён существительных. Составьте кластер со словами общего рода.
Золото, обжора, зарплата, двигатель, поле, свежесть, бельё, забияка, помощь, умница, медаль, дисплей, черешня, красавец, место, доля, болото, плакса, карикатура, море, тренажёр, ложь, май, батарея, запись.
3. Впишите существительные в таблицу.
I склонение
|
II склонение
|
III склонение
|
|
|
|
Деревня, ладонь, таблица, железо, дирижёр, ягода, терраса, брошь, начальник, блюдце, ружьё, гордость, метель, полночь, подрядчик, болезнь, платье, фальшь, миндаль, бинокль, песня, дрожь, июль, аллея.
4. Определите склонение собственных имён существительных. Устно просклоняйте выделенные слова.
Эмиль, Наталья, Олег, Джамиля, Алия, Яхья, Гюльнара, Лала, Агилъ.
5. Спишите, дописывая окончания. Определите падеж существительных. Выделенные слова употребите в предложениях.
В лотере.., в колыбел.., для наук.., около клиник.., в апрел.., возле стату.., для бель.., за башн.., в воскресень.., об озер.., по окружност.., о плать.., в роскош.., из серебр.., к нул.., за ключ.., у руч.., из библиотек.. .
1. Чулок, носков, очков, сапог, ботинок, туфель, яблок, макарон, солдат, полотенец, блюдец, окон, ножниц, каникул, земель и др.
2. Помидоров, баклажанов, консервов, килограммов, граммов, манатов, джинсов, абрикосов, бананов, апельсинов, лимонов и др.