Leçon 2. Vocabulaire et communication
Observe et apprends.
Pour communiquer sur un voyage : faire un voyage, voyager, partir pour une ville,
aller à ..., le vol, le départ, le retour, l’arrivée, acheter un billet, un billet
aller-retour, annoncer, un billet simple, le quai.
Pour parler des moyens de transport : prendre l’avion (la voiture, le bus, le car,
le train, le bateau, le métro, le TGV, le/un taxi, le tram), partir en avion, en
train, ..., ...), arriver par avion, par le train, etc.
Pour parler de la destination : depuis Paris à Bakou, depuis Bakou à Gabala.
Pour situer dans le temps : le matin, l’après-midi, la semaine prochaine, dimanche,
lundi, le soir, hier, aujourd’hui, quand ? à quelle heure ?
Pour parler des activités de voyage : voir la ville, se promener, faire une promenade,
prendre part à..., jouer du piano, jouer de la guitare, danser.
Pour demander des informations : le point d’information/ le bureau de renseignements,
les horaires des vols, les horaires des cars (des trains, des TGV), venir/ arriver à temps,
partir en avance, être à l’avance, être avant, attendre dans la salle d’attente, composter
son billet, une machine à composter.
Activité 1. Lis le Document A et complète.
1. Les élèves parlent de leurs ... . 2. Élodie et Éric sont partis à Caen ... .
3. Thomas va prendre ... 4. Il voudrait voir ... . 5. Sophie va prendre ...
depuis Paris à Bakou. 6. J’aime voyager.... C’est plus rapide que le car.
7. La sœur de Thomas va se promener ... sur la mer Caspienne.
Activité 2. Lis le Document B, complète et écris.
1. M. Martin achète des billets ... de l’aéroport. 2. Il veut partir samedi prochain ... . 3.
Il demande deux billets ... . 4. Le départ est à ... 5. M. Martin paie ... 6. Le retour est
lundi à .... 7. Il faut être à l’aéroport deux heures ... .