Необходимые материалы:учебник, атлас для 6-11 классов.
Цель: изучить экологическое состояние местности, в которой вы живете, оценить уровень ее пригодности для проживания.
Изучение экологического состояния территории может проводиться в двух направлениях.
Во-первых, необходимо выявить основные источники ущерба и загрязнения окружающей среды при использовании природных компонентов. Необходимо изучить и другие источники загрязнения и центры, наносящие вред окружающей среде. Для определения уровня использования природных ресурсов и их воздействия необходимо иметь информацию по следующим показателям:
- условия обработки почвы, способы полива (открытый, капельный или опрыскивающий), их влияние на подъем грунтовых вод и засоление почв;
- использование минеральных удобрений в сельском хозяйстве и их влияние на загрязнение почвы;
- источники токсичных, жидких и твердых отходов, выбрасываемых в окружающую среду, уровень наносимого ими ущерба;
- количество автомобилей в районе или городе, их влияние на атмосферу
Во-вторых, приобретают особо важное значение проводимые меры по охране природы:
- наличие существующих лесных площадей;
-заложение лесополос вдоль дорог, склонов и других участков;
- наличие охраняемых территорий и охраняемых там видов растений и животных;
- наличие центральной канализационной сети, подключенных к ней населенных пунктов, городов и сел, других источников загрязнения;
- принятие мер по рекультивации загрязненных территорий, доля покрытых ими участков.
Присвоив каждому направлению 50 баллов, можно оценить экологическое состояние местности, в которой вы живете, по 100-балльной шкале. Исходя из этого, можно разделить экологическую ситуацию региона на три уровня: пригодная для проживания, менее пригодная для проживания и непригодная для проживания.
|