|
Лексическая работа
|
5.
|
Выясните значение слов флора, фауна и вандализм (в случае затруднения обратитесь
к Толковому словарю в конце учебника). Подберите к ним синонимы
или близкие по значению выражения.
|
6.
|
Определите, в каком ряду нет синонимов.
|
А) разграбленные, разворованные | В) сокровища, ценности |
C) разрушенные, сожжённые | D) умение, мастерство | E) ущерб, вред |
7.
|
Найдите в тексте фразеологизм и раскройте его значение.
|
|
Исследование
|
8.
|
Что такое Красная книга? Для чего она служит? Найдите в Интернете материал о Красной книге Азербайджана и подготовьте сообщение.
|
|
Письмо
|
9.
|
Как по-вашему, можно ли восстановить разрушенную экологию Карабаха? Что
для этого нужно сделать? Выразите свои мысли в эссе.
|
1.
|
Рассмотрите рисунки. Что на них изображено? Как вы думаете, эти слова всегда существовали в языке или появились сравнительно недавно? Как по-вашему, что влияет на возникновение новых слов в языке?
|
Русский язык находится в постоянном развитии: одни слова выходят из активного употребления (устаревшие слова), другие, наоборот, возникают в языке. Возникновение новых слов связано с развитием науки и техники, появлением новых предметов, изменением общественной жизни и представлений о мире.
Новые слова, возникшие в языке, называются неологизмами: имидж, кастинг.
Среди неологизмов есть слова, которые перешли в разряд общеупотребительных: космос, клиника.