В исследовании приняло участие 3635 человек в возрасте от 50 лет и старше. Их разбили на три группы: тех, кто читает три с половиной часа в неделю (и больше), тех, кто уделяет книгам меньше трёх часов, и тех, кто вовсе не читает. Как показали результаты наблюдений за 12 лет, смертность среди книгочеев была на шесть процентов ниже, чем среди равнодушных к книгам. Кроме того, выяснилось, что любители книг в среднем жили на 23 месяца дольше нечитающих.
Учёные подчёркивают, что долголетию способствует чтение именно книг, а не периодики. Этот эффект связан с тем, что книги, в отличие от газет и журналов, обеспечивают «глубокое погружение» в новый материал. Такого рода практика тренирует ум, расширяет словарный запас, повышает концентрацию, способствует умению сопереживать. (Газета «Азербайджанские известия»)
Выполните следующие задания к тексту.
1. Определите стиль речи и тему текста.
2. Найдите в тексте устаревшее слово. Каким способом оно образовано? Найдите в тексте слова, образованные тем же способом.
3. Выпишите из первого абзаца слова с непроизводной основой и образуйте от них слова с производной и производящей основами. Каким способом образованы новые слова?
4. Выпишите из второго абзаца слова, образованные суффиксальным способом.
5. Найдите в тексте слово с двумя приставками, укажите его корень.
6. Выпишите из текста слова, которые образованы неморфологическим способом. Назовите способ образования этих слов.
7. Найдите во втором абзаце словосочетание, которое можно заменить синонимичным словом, образованным способом сложения основ.
8. Произведите словообразовательный разбор слов сопереживать, погружение, умение.
12. Составьте кластер на тему «Способы образования слов».
13. Найдите в приведённых фрагментах сочинений учеников речевые ошибки и запишите в исправленном виде.
1) Чичиков является типичным представителем своего окружающего класса. 2) Враги приближались всё ближе. 3) Черты характера, характерные для представителей «тёмного царства» вызывают осуждение. 4) Позже молодой человек узнаёт, что его друг женился на девушке, которую он любит. 5) Ещё при жизни Пушкин написал стихотворение «Памятник». 6) Написанные им стихи стали поистине народными, на них положили музыку, и они стали народными.
14. Встречи людей начинаются с приветствия. Наряду с формой здравствуйте, что означает «быть здравым, здоровым», распространено приветствие, указывающее на время встречи: Доброе утро (день, вечер), а также формы, подчёркивающие радость от встречи: Очень рад вас видеть! Добро пожаловать! Моё почтение. Когда разговор заканчивается, собеседники используют формулы расставания. Они выражают пожелание: Всего вам доброго! До свидания; или надежду на новую встречу: До завтра. До субботы. Надеюсь на встречу; сомнение в возможности встретиться: Прощайте! Вряд ли удастся ещё раз встретиться.
Составьте диалог, используя приведённые выше формы приветствия, расставания, пожелания и т.д. Какой стиль речи вы используете?