8. Анар и Сабина играют в игру. По правилам игры карты с числами кладутся на стол лицевой стороной вниз. Дети одновременно открывают по 2 карточки и находит произведение чисел, записанных на карточках. Побеждает игрок с наибольшим произведением.

## 5

## 10

## 15

## 20

## 25

## 30

## 35

- Анар открыл карточки с числами 10 и 15. На первой карточке, открытой Сабиной, число 5. Какое число должно быть на второй открытой ею карточке, чтобы она выиграла?
- Сабина открыла карточки с числами 15 и 35. На первой карточке, открытой Анаром, число 20. Сможет ли он победить?
- Анар открыл карточки с числами 25 и 30. Сможет ли Сабина победить?

9. Определите закономерность. Составьте таблицу с указанием порядкового номера фигуры и количества шестиугольников. Найдите, сколько шестиугольников будету 5-й фигуры.
10. Самир сначала сложил вырезанный из бумаги квадрат на 2 части.
Затем он закрасил 1
3 часть одной из половинок. Какая часть квадрата была закрашена?
11. Из каких двух фигур на рисунке можно составить трапецию?
12. Найдите градусные меры углов ∠ AOB, ∠ BOC, ∠ COD и ∠ BOD .
13. Запишите цифрами числа. Расположите эти числа в порядке возрастания.
а)
Пять целых три десятых
Ноль целых тридцать четыре сотых
Ноль целых шесть сотых
Десять целых четыре десятых
б)
Два целых одна десятая
Ноль целых восемь десятых
Две целых тринадцать сотых
Одна целая пять десятых
в)
Шесть целых две десятых
Пять целых сорок восемь сотых
Пять целых пять десятых
Шесть целых три сотых