477
|
Прочитайте. Сколько предложений в тексте?
|
478
|
Спишите слова. Разберите их по составу.
Гора - горный, школа - пришкольный, гриб - грибник, друг - подруга, зелёный - зеленеет, свет - подсветка, старый - старушка, подарок - дарить, цвет - цветная. |
479
|
Образуйте и запишите однокоренные слова.
1. С помощью приставок от слов: петь, лить, тянуть, ходить, везти, цвести. 2. С помощью суффикса -тель от слов: писать, строить, читать, слушать, жить, учить. |
|
Составьте предложение с одним из написанных вами слов.
|
480
|
Подберите к данным словам однокоренные слова с безударными гласными в корне.
Встреча - встречать, хлопоты, тяжёлый, синий, тянет, жалость, просьба, доверие, хвалит, вид, охрана, победа, счастье, свет, мир. |
Выросла на краю поляны Крапива. Поднялась над травами и смутилась. Цветы вокруг красивые и душистые, ягоды вкусные. Ни вкуса приятного, ни яркого цвета, ни сладкого запаха у неё нет!
И вдруг слышит Крапива:
— Не велико счастье красивым-то быть! Кто ни увидит — сорвёт... — Это белые ромашки прошептали.
— Думаете, душистым быть лучше? Как бы не так! — прошелестел Шиповник.