2.1 | ## Как работает сердце

2.1.1 | Пульс и его измерение

Вставьте зубочистку наполовину в зефир. Прикрепите на другой конец зубочистки полоску цветной бумаги. Положите руку на стол ладонью вверх. Поместите зефир на запястье.
• Что происходит с полоской бумаги? | • Как вы можете объяснить свои наблюдения, используя ваши знания о сердце? |
|  | •Ключевые слова • • пульс • отделы • предсердие • желудочек

Деятельность-1 | Как можно определить сердцебиение?
|  | Принадлежности: 1 пластиковая трубочка длиной 35 см, 2 пластиковые трубочки длиной 10 см, У-образная трубочка (пластиковая или стеклянная), воздушный шар, веревка, пластиковая воронка, ножницы, часы или секундомер.

Ход работы: 1. Отрежьте кончик шара. Плотно завяжите воздушный шар веревкой, натянув его так, чтобы он закрывал широкое отверстие воронки. Затем подсоедините самую длинную пластиковую трубочку к другому концу воронки. 2. Используйте У-образную трубку, чтобы соединить короткие трубки с длинной трубочкой. 3. Чтобы прослушать сердцебиение вашего товарища, поместите широкую сторону инструмента, который вы изготовили, на область его сердца. Вставьте концы трубочек в уши. 4. Подсчитайте удары сердца вашего одноклассника за минуту и сделайте соответствующие записи в тетради. Повторите тот же процесс с несколькими людьми и сравните результаты. Обсудите: — Опишите, что вы слышите. — Соответствует ли ритм или звук тому, что вы ранее изучили о строении сердца, поступлении в него крови и транспортировке ее по телу? — Различается ли частота сердцебиения у ваших одноклассников? Почему? — Что, по вашему мнению, может способствовать учащению или замедлению сердцебиения? |  |