1.
Mətndəki hansı cümlədən F.Hüseynovun gənc yaşlarından şöhrət qazanması faktını müşahidə etdiniz?
2.
Mətndə hansı fikir yoxdur?

- F.Hüseynov hələ uşaq ikən skripka çalmağı öyrənmişdir.
- Q.Qarayev onu bəstəkar olmağa həvəsləndirir.
- F.Hüseynova Yaponiyada yaşamaq təklif olunur.
- “İpək yolu” Beynəlxalq müsabiqəsi Yaponiyada keçirilir.

3.
Mətni abzaslara ayırın, giriş, əsas hissə və nəticəsini 1-2 cümlə ilə yazın.
4.
Mətnə əsasən demək olar:
A) İstedadlar özü-özünə yetişir.
B) Qarabağ musiqinin beşiyi sayılır.
C) Azərbaycan həmişə istedadları ilə fəxr etmişdir.
D) Azərbaycan mədəniyyətin inkişafında xüsusi rolu olmuş istedadlı sənətkar-
lar yetişdirmişdir.
E) İstedadlar xüsusi musiqi məktəblərində yetişir.
5.
Mətnə əsasən nəticənin səbəblərini müəyyən edin:

Səbəbi | Nəticəsi
--- | ---
1. | Azərbaycan bəstəkarı F.Hüseynova dünya səviyyəsində yüksək qiymət verilir.
2.
3.

6.
Sizcə, “Dünyada Sülh Naminə Barış Cəmiyyəti”nin məqsəd və məramları nədir? Siz belə bir cəmiyyət yaratsa idiniz, ilk məqsədiniz nə olardı və onu necə həyata keçirərdiniz? Azərbaycanda sülhün qorunması istiqamətində hansı tədbirlər həyata keçirilir?
7.
Konservatoriya, fortepiano, oratoriya sözlərinin leksik mənasını izah edin.
8.
Mətndən frazeoloji birləşmələri seçin, onları bir sözlə ifadə etməyə çalışın.
9.
Fərqləndirilmiş hissədəki cümlələrin qrammatik əsasını müəyyənləşdirin. Hansı cümlənin mübtədası yoxdur və onu bərpa etmək də mümkün deyil?
Mübtədası olmayan, təsəvvür olunması da qeyri-mümkün olan sadə cümlələr şəxssiz cümlələr adlanır. Şəxssiz cümlənin xəbəri III şəxsin təkində olur. Şəxssiz cümlələrin xəbəri ismi və feili xəbərlərlə, frazeoloji birləşmələrlə ifadə olunur. Məsələn:
...

- Nümunələr tapmaqla yazılanları əsaslandırın.