А что же враг? Глядит в недоумении,
От удивления опешил.
К приспешникам взывает он в смятении,
Ещё не верит, что в бою повержен.

И весь затрепетал от страха,
И тотчас спесь с него слетела,
Забился, будто в клетке птаха,
Лицо от горя почернело.

Гляжу сквозь годы. Помнятся черты,
Врагом разрушенного края,
Кровоточащей раны Дашалты
Боль голосит, не утихая.

Там полегли бойцы - сыны Отчизны,
Став жертвой каверз и предательств,
Глядят сквозь годы с укоризной,
Всё ожидая разбирательств.

На перекрёстке, в смутную эпоху,
Когда страна казалась полем боя,
Не знал народ, что хорошо, что плохо,
И каждый мнил себя героем.

Минули годы, пой душа, взыграй!
Весть о победе всюду раздаётся!
Мы возвратились в отчий край,
В тот край, что Родиной зовётся!

ЗАДАНИЯ

1. Выразительно прочитайте отрывки из поэмы «Возвращение в Карабах».
2. Изложите содержание данных отрывков. Озаглавьте их.
3. Выпишите из текста имена исторических лиц и деятелей культуры, найдите о них информацию в энциклопедических словарях и интернете. Подготовьте презентацию об одном из них.
4. Выпишите из текста непонятные слова и выражения, найдите их значение и объяснение в словарях, употребите их в своей устной и письменной речи.

ВОПРОСЫ

1. Какова роль фразеологизмов в тексте?
2. Какой синквейн составили бы вы для выражения своего отношения к Карабаху?
3. Какую роль играет антитеза в данном отрывке?
4. Какими средствами автор добивается показа неприступности и несгибаемости города-крепости Шуша? В чём заключается характерная особенность этой крепости?