ЗАДАНИЕ

Обратите внимание на слово, данное в сноске. Как вы думаете, какие ещё слова в тексте нуждаются в разъяснении?
Выпишите их.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

Опишите родные места героя, используя следующие ключевые слова: приречный сад, пустырь, бурое тутовое дерево, кроны деревьев, спуск посередине села, конюшня, сарай.

Всё в порядке. Дерево купил на базаре. Он попросил продавца дать ему такой саженец, который мог бы приспособиться к любым климатическим условиям...

Наконец, когда вода заблестела в темноте, доктор встал и отправился в путь вдоль реки.

Вдоль берега тянулась ровная тропинка, но вскоре она оборвалась, и появились кустарники. Здесь проходила фронтовая линия с армянами...

Он был хорошо знаком с деревнями, встречающимися на его пути. В детстве здесь неоднократно собирал хлопок...

Остались позади две деревни...

Деревни исчезли, остались лишь тени от них. Крыши, стены домов были разобраны, разграблены и унесены. Нетронутыми оказались лишь непригодные для жилья сараи, хлева, камышовые шалаши, курятники, червоводни1. Хотя он это отчётливо не видел, но чувствовал нутром. Часть домов была унесена ... по ту сторону Араза, другая - армянами.

Он устал. Из-за того, что всё время приходилось рубить кусты, у него не осталось сил в коленях и руках. Отошёл от берега реки и присел, прислонившись, под большим тутовым деревом. Некоторое время молча слушал тишину...

Немного отдохнув, он продолжил путь.

Большая часть расстояния была преодолена. После очередных двух деревень следовали его родные места. Ему нетрудно было узнать родную деревню. Если бы в любой час ночи его подняли и с закрытыми глазами повели, он по запаху распознал бы её. Родина как мать, от неё, как от матери, веет родным духом.

Прошёл мимо двух встречных деревень. Здесь берег реки был значительно ровнее. Кусты не очень-то разрослись. Проходившую когда-то по той стороне реки железную дорогу больше не было видно. Видимо, рельсы разобрали и унесли, а на месте осталась гигантская тропа.

1 Червово́дня - помещение для выкормки гусениц тутового шёлкопряда.