ВОПРОСЫ

Сумел ли поэт создать у вас представление о враге, о его намерениях и поступках? Каким он предстаёт перед вами?

ЗАДАНИЕ

Определите вид тропов в следующих примерах из поэмы: «На острие его клинка сиянье пары глаз»; «Певучий соловей - Шуша»; «Здесь воздух сладостен, как мёд»;
«И в каждом камешке живёт Любовь к земле родной!».

Певучий соловей - Шуша,
Бюльбюля тонкая душа.
Раздастся эхом чахаргях,
И славен Узеир в веках!

Здесь воздух сладостен, как мёд,
И в каждом камешке живёт
Любовь к земле родной!
Ни пяди не дадим врагу, встав за неё горой!

Поэт в сердцах оставит след,
И пусть пройдёт немало лет,
Потомки вечно будут чтить
Живую летопись побед!

VII

Идёт солдат, вгрызаясь в сумрак ночи,
Наутро крепость обретёт свободу.
В душе солдата дух отцов клокочет,
Бой предстоит ему к восходу...

Сквозь грохот канонад, пробив преграды,
Войдёт он в крепость, будто лучик света,
Избавит крепость от гнилого смрада
И разнесётся клич его победный!

В Лачине, по дороге в Ханкенди
Повсюду изгороди, танков вереницы,
Но мой солдат крылат, гляди,
Он на врага бесстрашно мчится.