2 | Укажи́те соотве́тствие и пра́вильно произнеси́те предложе́ния.

1 | Дре́вний собо́р....
2 | Ребя́та вы́копали я́мы ...
3 | В результа́те пожа́ра обру́шилось ...
4 | По́сле землетрясе́ния мече́ть отстро́или...
5 | Учи́тель пересчита́л дете́й ....
6 | Архео́логи обнару́жили.....
7 | Больши́е коло́нны ....
A | в шко́льном авто́бусе.
B | за оди́н год.
C | дре́вние предме́ты бы́та.
D | для са́женцев.
E | украша́ют фаса́д э́того зда́ния.
F | находи́лся в це́нтре го́рода.
G | ста́рое зда́ние вокза́ла.

3 | Опиши́те карти́нки на осно́ве вопро́сов. 1. Что изображено́ на карти́нке? 2. Где нахо́дится э́то сооруже́ние? 3. Что ви́дно на за́днем пла́не? 4. Ско́лько минаре́тов у э́той мече́ти? 5. Что окружа́ет э́то строе́ние?

4 | Допо́лните диало́г фо́рмулами речево́го этике́та и разыгра́йте его́ с сосе́дом по па́рте.

давно́ не ви́делись | приве́т | пожа́луйста | до́брый день | с удово́ль- ствием