3 | Определи́те соотве́тствие карти́нок города́м и скажи́те, что де́лают дети́.

Сентя́брьский день. |  | 1. В Баку́ без пятна́дцати во́семь. 2. В Стамбу́ле (ра́зница во вре́мени 1 час) .... 3. В Ри́ме (ра́зница во вре́мени 2 часа́).... 4. В Сакраме́нто (ра́зница во вре́мени 11 часо́в)....

4 | Вста́вьте пропу́щенные фо́рмулы речево́го этике́та и восстанови́те диало́г.

с удово́льствием | спаси́бо | приве́т | пожа́луйста

| 1. - ..., Ре́на! 2. - ..., у меня́ всё хорошо́. Я вчера́ записа́лся в ша́хматный кружо́к. Тепе́рь бою́сь, что бу́ду отстава́ть в шко́ле. 3. - Помоги́,..., мне соста́вить режи́м дня. Я сам не спра́влюсь! A) - Коне́чно,... помогу́! Мы соста́вим для тебя́ распоря́док дня, но ты до́лжен аккура́тно ему́ сле́довать. B) - ..., Саи́д! Как дела́? C) - Не пережива́й! Е́сли пра́вильно заплани́руешь свой день, всё успе́ешь.

5 | Отве́тьте на вопро́сы, испо́льзуя вре́мя, да́нное в ско́бках. 1. Когда́ нача́ло спекта́кля? (19:30) 2. Когда́ прилета́ет самолёт из Анкары́? (9:40) 3. Когда́ зака́нчивается матч? (21:20) 4. Когда́ откры́тие вы́ставки? (13:45) 5. Когда́ вы ухо́дите на обе́денный переры́в? (13:00)