### 2.6

### урок-практикум.Парниковый эффект

Подготовка к исследованию: | Оборудование:
Создание модели для наблюдения «парникового эффекта» | 3-литровый стеклянный баллон, стеклянная крышка или кусок стекла, термометр для определения температуры воздуха, электрическая лампа, тонкая проволока, вода, песок
Ход исследования: Насыпьте на дно баллона слой песка толщиной 2-3 см Добавьте воду, чтобы увлажнить песок. Подвесьтетермометр в баллоне при помощи проволоки. Установите над баллоном на расстоянии 10-15 см лампу. Зарегистрируйте температуру в баллоне до включения лампы. После включения лампы в течение 20 минут регистрируйте показания термометра соответственно промежуткам времени, указанным в таблице. Без крышки Закрытыйкрышкой
Промежутки времени | Показатели в баллоне без крышки | Показатели в баллоне, закрытом крышкой
До включения лампы |  |
Через 3 минуты после включения лампы |  |
Через 6 минут |  |
Через 9 минут |  |
Через 12 минут |  |
Через 15 минут |  |
Выключите лампу Закройте баллон крышкой и повторите эксперимент.
Анализ результатов эксперимента: 1. Постройте график изменения температуры воздуха для каждой из ситуаций. 2. Проанализируйте результаты эксперимента.
Рефлексия 1. Какие непредвиденные ситуации возникли во время эксперимента? 2. Как вы решили проблемы, возникшие во время эксперимента?