V. Жизнь в словах и образах

Задание 1. | Прочитайте. Составьте вопросный план текста и запишите его.

Задание 2. | Выпишите выделенные в тексте слова, подберите к ним антонимы, учитывая значения в тексте. Образец: холодное (время) - жаркое.

Задание 3. | Назовите профессии людей, выполнив задание по образцу. Образец: Люди, изучающие жизнь растений и животных, - это биологи. - Люди, которые изучают жизнь растений и животных, - это биологи. I. 1. Люди, изучающие математику, - это ... . 2. Люди, исследующие законы физики, - это ... . 3. Люди, изучающие психологию человека, - это ... . 4. Люди, интересующиеся жизнью на других планетах, - это ... . 5. Люди, работающие в сфере разведения, содержания и дрессировки собак, - это ... . II. 1. Люди, изучающие исторические события, - это ... . 2. Люди, занимающиеся языком и литературой, - это ... . 3. Люди, охраняющие природу, - это ... . 4. Люди, изучающие право, - это ... . 5. Люди, охотящиеся на зверей, - это ... . Слова для справок: юристы, историки, экологи, физики, кинологи, астрономы, психологи, звероловы, филологи, математики.

Задание 4. | Прочитайте диалог и разыграйте его. - Здравствуй, Нармин! Откуда идёшь? - Привет, Васиф. Я была у дедушки. Мне нужны были книги для доклада, а у него прекрасная библиотека. - А на какую тему ты готовишь доклад? - На тему «Великие сказочники». - Ао ком ты хочешь написать в своём докладе? - Я хочу написать о русских писателях-сказочниках. - О ком, например? - Об Александре Пушкине, Алексее Толстом, Корнее Чуковском и о других писателях. - Интересно будет послушать твой доклад. Удачи тебе! - Спасибо! Пока!